Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-13,-313
x=-\frac{1}{3} , -\frac{3}{13}
Forma dziesiętna: x=0,333,0,231
x=-0,333 , -0,231

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x+1|=|8x+2|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x+1|=|8x+2|
x=+y(5x+1)=(8x+2)
x=y(5x+1)=(8x+2)
+x=y(5x+1)=(8x+2)
x=y(5x+1)=(8x+2)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x+1|=|8x+2|
x=+y , +x=y(5x+1)=(8x+2)
x=y , x=y(5x+1)=(8x+2)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(5x+1)=(8x+2)

Odejmij od obu stron:

(5x+1)-8x=(8x+2)-8x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x-8x)+1=(8x+2)-8x

Uprość działania arytmetyczne:

-3x+1=(8x+2)-8x

Grupuj podobne wyrazy:

-3x+1=(8x-8x)+2

Usuń dodawanie zera:

3x+1=2

Odejmij od obu stron:

(-3x+1)-1=2-1

Usuń dodawanie zera:

3x=21

Uprość działania arytmetyczne:

3x=1

Podziel obie strony przez :

(-3x)-3=1-3

Zneutralizuj minusy:

3x3=1-3

Uprość ułamek:

x=1-3

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

x=-13

10 dodatkowe steps

(5x+1)=-(8x+2)

Rozszerz nawiasy:

(5x+1)=-8x-2

Dodaj do obu stron:

(5x+1)+8x=(-8x-2)+8x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x+8x)+1=(-8x-2)+8x

Uprość działania arytmetyczne:

13x+1=(-8x-2)+8x

Grupuj podobne wyrazy:

13x+1=(-8x+8x)-2

Usuń dodawanie zera:

13x+1=2

Odejmij od obu stron:

(13x+1)-1=-2-1

Usuń dodawanie zera:

13x=21

Uprość działania arytmetyczne:

13x=3

Podziel obie strony przez :

(13x)13=-313

Uprość ułamek:

x=-313

3. Zapisz rozwiązania

x=-13,-313
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x+1|
y=|8x+2|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.