Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: a=2
a=2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3a+5|=|3a+7|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3a+5|=|3a+7|
x=+y(3a+5)=(3a+7)
x=y(3a+5)=(3a+7)
+x=y(3a+5)=(3a+7)
x=y(3a+5)=(3a+7)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3a+5|=|3a+7|
x=+y , +x=y(3a+5)=(3a+7)
x=y , x=y(3a+5)=(3a+7)

2. Rozwiąż dwa równania dla a

5 dodatkowe steps

(-3a+5)=(-3a+7)

Dodaj do obu stron:

(-3a+5)+3a=(-3a+7)+3a

Grupuj podobne wyrazy:

(-3a+3a)+5=(-3a+7)+3a

Usuń dodawanie zera:

5=(-3a+7)+3a

Grupuj podobne wyrazy:

5=(-3a+3a)+7

Usuń dodawanie zera:

5=7

Stwierdzenie jest fałszywe:

5=7

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

14 dodatkowe steps

(-3a+5)=-(-3a+7)

Rozszerz nawiasy:

(-3a+5)=3a-7

Odejmij od obu stron:

(-3a+5)-3a=(3a-7)-3a

Grupuj podobne wyrazy:

(-3a-3a)+5=(3a-7)-3a

Uprość działania arytmetyczne:

-6a+5=(3a-7)-3a

Grupuj podobne wyrazy:

-6a+5=(3a-3a)-7

Usuń dodawanie zera:

6a+5=7

Odejmij od obu stron:

(-6a+5)-5=-7-5

Usuń dodawanie zera:

6a=75

Uprość działania arytmetyczne:

6a=12

Podziel obie strony przez :

(-6a)-6=-12-6

Zneutralizuj minusy:

6a6=-12-6

Uprość ułamek:

a=-12-6

Zneutralizuj minusy:

a=126

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

a=(2·6)(1·6)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

a=2

3. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3a+5|
y=|3a+7|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.