Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: y=6
y=6

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4y33|=|4y+15|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4y33|=|4y+15|
x=+y(4y33)=(4y+15)
x=y(4y33)=(4y+15)
+x=y(4y33)=(4y+15)
x=y(4y33)=(4y+15)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4y33|=|4y+15|
x=+y , +x=y(4y33)=(4y+15)
x=y , x=y(4y33)=(4y+15)

2. Rozwiąż dwa równania dla y

11 dodatkowe steps

(4y-33)=(-4y+15)

Dodaj do obu stron:

(4y-33)+4y=(-4y+15)+4y

Grupuj podobne wyrazy:

(4y+4y)-33=(-4y+15)+4y

Uprość działania arytmetyczne:

8y-33=(-4y+15)+4y

Grupuj podobne wyrazy:

8y-33=(-4y+4y)+15

Usuń dodawanie zera:

8y33=15

Dodaj do obu stron:

(8y-33)+33=15+33

Usuń dodawanie zera:

8y=15+33

Uprość działania arytmetyczne:

8y=48

Podziel obie strony przez :

(8y)8=488

Uprość ułamek:

y=488

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

y=(6·8)(1·8)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

y=6

6 dodatkowe steps

(4y-33)=-(-4y+15)

Rozszerz nawiasy:

(4y-33)=4y-15

Odejmij od obu stron:

(4y-33)-4y=(4y-15)-4y

Grupuj podobne wyrazy:

(4y-4y)-33=(4y-15)-4y

Usuń dodawanie zera:

-33=(4y-15)-4y

Grupuj podobne wyrazy:

-33=(4y-4y)-15

Usuń dodawanie zera:

33=15

Stwierdzenie jest fałszywe:

33=15

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

y=6
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4y33|
y=|4y+15|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.