Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: y=13,-2
y=\frac{1}{3} , -2
Forma dziesiętna: y=0,333,2
y=0,333 , -2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie tak, aby na każdej stronie były jedne wartości bezwzględne

|4y+1|+|2y3|=0

Dodaj |2y3| do obu stron równania:

|4y+1|+|2y3||2y3|=|2y3|

Uprość działania arytmetyczne

|4y+1|=|2y3|

2. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4y+1|=|2y3|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4y+1|=|2y3|
x=+y(4y+1)=(2y3)
x=y(4y+1)=(2y3)
+x=y(4y+1)=(2y3)
x=y(4y+1)=(2y3)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4y+1|=|2y3|
x=+y , +x=y(4y+1)=(2y3)
x=y , x=y(4y+1)=(2y3)

3. Rozwiąż dwa równania dla y

12 dodatkowe steps

(4y+1)=-(2y-3)

Rozszerz nawiasy:

(4y+1)=-2y+3

Dodaj do obu stron:

(4y+1)+2y=(-2y+3)+2y

Grupuj podobne wyrazy:

(4y+2y)+1=(-2y+3)+2y

Uprość działania arytmetyczne:

6y+1=(-2y+3)+2y

Grupuj podobne wyrazy:

6y+1=(-2y+2y)+3

Usuń dodawanie zera:

6y+1=3

Odejmij od obu stron:

(6y+1)-1=3-1

Usuń dodawanie zera:

6y=31

Uprość działania arytmetyczne:

6y=2

Podziel obie strony przez :

(6y)6=26

Uprość ułamek:

y=26

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

y=(1·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

y=13

12 dodatkowe steps

(4y+1)=-(-(2y-3))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(4y+1)=2y-3

Odejmij od obu stron:

(4y+1)-2y=(2y-3)-2y

Grupuj podobne wyrazy:

(4y-2y)+1=(2y-3)-2y

Uprość działania arytmetyczne:

2y+1=(2y-3)-2y

Grupuj podobne wyrazy:

2y+1=(2y-2y)-3

Usuń dodawanie zera:

2y+1=3

Odejmij od obu stron:

(2y+1)-1=-3-1

Usuń dodawanie zera:

2y=31

Uprość działania arytmetyczne:

2y=4

Podziel obie strony przez :

(2y)2=-42

Uprość ułamek:

y=-42

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

y=(-2·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

y=2

4. Zapisz rozwiązania

y=13,-2
(2 rozwiązanie(a))

5. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4y+1|
y=|2y3|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.