Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=16,2
x=16 , -2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4x1|=3|x+5|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4x1|=3|x+5|
x=+y(4x1)=3(x+5)
x=y(4x1)=3((x+5))
+x=y(4x1)=3(x+5)
x=y(4x1)=3(x+5)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4x1|=3|x+5|
x=+y , +x=y(4x1)=3(x+5)
x=y , x=y(4x1)=3((x+5))

2. Rozwiąż dwa równania dla x

9 dodatkowe steps

(4x-1)=3·(x+5)

Rozszerz nawiasy:

(4x-1)=3x+3·5

Uprość działania arytmetyczne:

(4x-1)=3x+15

Odejmij od obu stron:

(4x-1)-3x=(3x+15)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(4x-3x)-1=(3x+15)-3x

Uprość działania arytmetyczne:

x-1=(3x+15)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

x-1=(3x-3x)+15

Usuń dodawanie zera:

x1=15

Dodaj do obu stron:

(x-1)+1=15+1

Usuń dodawanie zera:

x=15+1

Uprość działania arytmetyczne:

x=16

16 dodatkowe steps

(4x-1)=3·(-(x+5))

Rozszerz nawiasy:

(4x-1)=3·(-x-5)

(4x-1)=3·-x+3·-5

Grupuj podobne wyrazy:

(4x-1)=(3·-1)x+3·-5

Pomnóż współczynniki:

(4x-1)=-3x+3·-5

Uprość działania arytmetyczne:

(4x-1)=-3x-15

Dodaj do obu stron:

(4x-1)+3x=(-3x-15)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(4x+3x)-1=(-3x-15)+3x

Uprość działania arytmetyczne:

7x-1=(-3x-15)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

7x-1=(-3x+3x)-15

Usuń dodawanie zera:

7x1=15

Dodaj do obu stron:

(7x-1)+1=-15+1

Usuń dodawanie zera:

7x=15+1

Uprość działania arytmetyczne:

7x=14

Podziel obie strony przez :

(7x)7=-147

Uprość ułamek:

x=-147

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-2·7)(1·7)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

3. Zapisz rozwiązania

x=16,2
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4x1|
y=3|x+5|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.