Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = - \frac{1}{3}, 15

x=-\frac{1}{3} , 15

Forma dziesiętna:

x = - 0, 333, 15

x=-0,333 , 15

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 4 x + 9 | = | - 5 x + 6 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 4 x + 9 \| = \| - 5 x + 6 \|$
$x = + y$	$(4 x + 9) = (- 5 x + 6)$
$x = - y$	$(4 x + 9) = - (- 5 x + 6)$
$+ x = y$	$(4 x + 9) = (- 5 x + 6)$
$- x = y$	$- (4 x + 9) = (- 5 x + 6)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 4 x + 9 \| = \| - 5 x + 6 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(4 x + 9) = (- 5 x + 6)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(4 x + 9) = - (- 5 x + 6)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

$(4 x + 9) = (- 5 x + 6)$

Dodaj do obu stron:

$(4 x + 9) + 5 x = (- 5 x + 6) + 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(4 x + 5 x) + 9 = (- 5 x + 6) + 5 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$9 x + 9 = (- 5 x + 6) + 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$9 x + 9 = (- 5 x + 5 x) + 6$

Usuń dodawanie zera:

$9 x + 9 = 6$

Odejmij od obu stron:

$(9 x + 9) - 9 = 6 - 9$

Usuń dodawanie zera:

$9 x = 6 - 9$

Uprość działania arytmetyczne:

$9 x = - 3$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(9 x)}{9} = \frac{- 3}{9}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 3}{9}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(- 1 \cdot 3)}{(3 \cdot 3)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = \frac{- 1}{3}$

11 dodatkowe steps

$(4 x + 9) = - (- 5 x + 6)$

Rozszerz nawiasy:

$(4 x + 9) = 5 x - 6$

Odejmij od obu stron:

$(4 x + 9) - 5 x = (5 x - 6) - 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(4 x - 5 x) + 9 = (5 x - 6) - 5 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$- x + 9 = (5 x - 6) - 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$- x + 9 = (5 x - 5 x) - 6$

Usuń dodawanie zera:

$- x + 9 = - 6$

Odejmij od obu stron:

$(- x + 9) - 9 = - 6 - 9$

Usuń dodawanie zera:

$- x = - 6 - 9$

Uprość działania arytmetyczne:

$- x = - 15$

Pomnóż obie strony przez :

$- x \cdot - 1 = - 15 \cdot - 1$

Usuń mnożenie przez minus jeden:

$x = - 15 \cdot - 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$x = 15$

3. Zapisz rozwiązania

$x = - \frac{1}{3}, 15$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 4 x + 9 |$
$y = | - 5 x + 6 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia