Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=6,-285
x=6 , -\frac{28}{5}
Forma liczby mieszanej: x=6,-535
x=6 , -5\frac{3}{5}
Forma dziesiętna: x=6,5,6
x=6 , -5,6

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4x+5|=|x+23|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4x+5|=|x+23|
x=+y(4x+5)=(x+23)
x=y(4x+5)=(x+23)
+x=y(4x+5)=(x+23)
x=y(4x+5)=(x+23)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4x+5|=|x+23|
x=+y , +x=y(4x+5)=(x+23)
x=y , x=y(4x+5)=(x+23)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(4x+5)=(x+23)

Odejmij od obu stron:

(4x+5)-x=(x+23)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(4x-x)+5=(x+23)-x

Uprość działania arytmetyczne:

3x+5=(x+23)-x

Grupuj podobne wyrazy:

3x+5=(x-x)+23

Usuń dodawanie zera:

3x+5=23

Odejmij od obu stron:

(3x+5)-5=23-5

Usuń dodawanie zera:

3x=235

Uprość działania arytmetyczne:

3x=18

Podziel obie strony przez :

(3x)3=183

Uprość ułamek:

x=183

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(6·3)(1·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=6

10 dodatkowe steps

(4x+5)=-(x+23)

Rozszerz nawiasy:

(4x+5)=-x-23

Dodaj do obu stron:

(4x+5)+x=(-x-23)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(4x+x)+5=(-x-23)+x

Uprość działania arytmetyczne:

5x+5=(-x-23)+x

Grupuj podobne wyrazy:

5x+5=(-x+x)-23

Usuń dodawanie zera:

5x+5=23

Odejmij od obu stron:

(5x+5)-5=-23-5

Usuń dodawanie zera:

5x=235

Uprość działania arytmetyczne:

5x=28

Podziel obie strony przez :

(5x)5=-285

Uprość ułamek:

x=-285

3. Zapisz rozwiązania

x=6,-285
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4x+5|
y=|x+23|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.