Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: w=-4,13
w=-4 , \frac{1}{3}
Forma dziesiętna: w=4,0,333
w=-4 , 0,333

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4w+3|=|2w5|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4w+3|=|2w5|
x=+y(4w+3)=(2w5)
x=y(4w+3)=(2w5)
+x=y(4w+3)=(2w5)
x=y(4w+3)=(2w5)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4w+3|=|2w5|
x=+y , +x=y(4w+3)=(2w5)
x=y , x=y(4w+3)=(2w5)

2. Rozwiąż dwa równania dla w

11 dodatkowe steps

(4w+3)=(2w-5)

Odejmij od obu stron:

(4w+3)-2w=(2w-5)-2w

Grupuj podobne wyrazy:

(4w-2w)+3=(2w-5)-2w

Uprość działania arytmetyczne:

2w+3=(2w-5)-2w

Grupuj podobne wyrazy:

2w+3=(2w-2w)-5

Usuń dodawanie zera:

2w+3=5

Odejmij od obu stron:

(2w+3)-3=-5-3

Usuń dodawanie zera:

2w=53

Uprość działania arytmetyczne:

2w=8

Podziel obie strony przez :

(2w)2=-82

Uprość ułamek:

w=-82

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

w=(-4·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

w=4

12 dodatkowe steps

(4w+3)=-(2w-5)

Rozszerz nawiasy:

(4w+3)=-2w+5

Dodaj do obu stron:

(4w+3)+2w=(-2w+5)+2w

Grupuj podobne wyrazy:

(4w+2w)+3=(-2w+5)+2w

Uprość działania arytmetyczne:

6w+3=(-2w+5)+2w

Grupuj podobne wyrazy:

6w+3=(-2w+2w)+5

Usuń dodawanie zera:

6w+3=5

Odejmij od obu stron:

(6w+3)-3=5-3

Usuń dodawanie zera:

6w=53

Uprość działania arytmetyczne:

6w=2

Podziel obie strony przez :

(6w)6=26

Uprość ułamek:

w=26

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

w=(1·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

w=13

3. Zapisz rozwiązania

w=-4,13
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4w+3|
y=|2w5|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.