Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: q=-5,-43
q=-5 , -\frac{4}{3}
Forma liczby mieszanej: q=-5,-113
q=-5 , -1\frac{1}{3}
Forma dziesiętna: q=5,1333
q=-5 , -1 333

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4q+9|=|2q1|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4q+9|=|2q1|
x=+y(4q+9)=(2q1)
x=y(4q+9)=(2q1)
+x=y(4q+9)=(2q1)
x=y(4q+9)=(2q1)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4q+9|=|2q1|
x=+y , +x=y(4q+9)=(2q1)
x=y , x=y(4q+9)=(2q1)

2. Rozwiąż dwa równania dla q

11 dodatkowe steps

(4q+9)=(2q-1)

Odejmij od obu stron:

(4q+9)-2q=(2q-1)-2q

Grupuj podobne wyrazy:

(4q-2q)+9=(2q-1)-2q

Uprość działania arytmetyczne:

2q+9=(2q-1)-2q

Grupuj podobne wyrazy:

2q+9=(2q-2q)-1

Usuń dodawanie zera:

2q+9=1

Odejmij od obu stron:

(2q+9)-9=-1-9

Usuń dodawanie zera:

2q=19

Uprość działania arytmetyczne:

2q=10

Podziel obie strony przez :

(2q)2=-102

Uprość ułamek:

q=-102

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

q=(-5·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

q=5

12 dodatkowe steps

(4q+9)=-(2q-1)

Rozszerz nawiasy:

(4q+9)=-2q+1

Dodaj do obu stron:

(4q+9)+2q=(-2q+1)+2q

Grupuj podobne wyrazy:

(4q+2q)+9=(-2q+1)+2q

Uprość działania arytmetyczne:

6q+9=(-2q+1)+2q

Grupuj podobne wyrazy:

6q+9=(-2q+2q)+1

Usuń dodawanie zera:

6q+9=1

Odejmij od obu stron:

(6q+9)-9=1-9

Usuń dodawanie zera:

6q=19

Uprość działania arytmetyczne:

6q=8

Podziel obie strony przez :

(6q)6=-86

Uprość ułamek:

q=-86

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

q=(-4·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

q=-43

3. Zapisz rozwiązania

q=-5,-43
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4q+9|
y=|2q1|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.