Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: h=1,13
h=1 , \frac{1}{3}
Forma dziesiętna: h=1,0,333
h=1 , 0,333

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4h2|=2|h|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4h2|=2|h|
x=+y(4h2)=2(h)
x=y(4h2)=2((h))
+x=y(4h2)=2(h)
x=y(4h2)=2(h)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4h2|=2|h|
x=+y , +x=y(4h2)=2(h)
x=y , x=y(4h2)=2((h))

2. Rozwiąż dwa równania dla h

9 dodatkowe steps

(4h-2)=2h

Odejmij od obu stron:

(4h-2)-2h=(2h)-2h

Grupuj podobne wyrazy:

(4h-2h)-2=(2h)-2h

Uprość działania arytmetyczne:

2h-2=(2h)-2h

Uprość działania arytmetyczne:

2h-2=0

Dodaj do obu stron:

(2h-2)+2=0+2

Usuń dodawanie zera:

2h=0+2

Usuń dodawanie zera:

2h=2

Podziel obie strony przez :

(2h)2=22

Uprość ułamek:

h=22

Uprość ułamek:

h=1

12 dodatkowe steps

(4h-2)=2·-h

Grupuj podobne wyrazy:

(4h-2)=(2·-1)h

Pomnóż współczynniki:

(4h-2)=-2h

Dodaj do obu stron:

(4h-2)+2h=(-2h)+2h

Grupuj podobne wyrazy:

(4h+2h)-2=(-2h)+2h

Uprość działania arytmetyczne:

6h-2=(-2h)+2h

Uprość działania arytmetyczne:

6h-2=0

Dodaj do obu stron:

(6h-2)+2=0+2

Usuń dodawanie zera:

6h=0+2

Usuń dodawanie zera:

6h=2

Podziel obie strony przez :

(6h)6=26

Uprość ułamek:

h=26

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

h=(1·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

h=13

3. Zapisz rozwiązania

h=1,13
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4h2|
y=2|h|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.