Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: a=-73,-1
a=-\frac{7}{3} , -1
Forma liczby mieszanej: a=-213,-1
a=-2\frac{1}{3} , -1
Forma dziesiętna: a=2,333,1
a=-2,333 , -1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|4a+8|=|2a6|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||4a+8|=|2a6|
x=+y(4a+8)=(2a6)
x=y(4a+8)=(2a6)
+x=y(4a+8)=(2a6)
x=y(4a+8)=(2a6)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||4a+8|=|2a6|
x=+y , +x=y(4a+8)=(2a6)
x=y , x=y(4a+8)=(2a6)

2. Rozwiąż dwa równania dla a

11 dodatkowe steps

(4a+8)=(-2a-6)

Dodaj do obu stron:

(4a+8)+2a=(-2a-6)+2a

Grupuj podobne wyrazy:

(4a+2a)+8=(-2a-6)+2a

Uprość działania arytmetyczne:

6a+8=(-2a-6)+2a

Grupuj podobne wyrazy:

6a+8=(-2a+2a)-6

Usuń dodawanie zera:

6a+8=6

Odejmij od obu stron:

(6a+8)-8=-6-8

Usuń dodawanie zera:

6a=68

Uprość działania arytmetyczne:

6a=14

Podziel obie strony przez :

(6a)6=-146

Uprość ułamek:

a=-146

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

a=(-7·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

a=-73

11 dodatkowe steps

(4a+8)=-(-2a-6)

Rozszerz nawiasy:

(4a+8)=2a+6

Odejmij od obu stron:

(4a+8)-2a=(2a+6)-2a

Grupuj podobne wyrazy:

(4a-2a)+8=(2a+6)-2a

Uprość działania arytmetyczne:

2a+8=(2a+6)-2a

Grupuj podobne wyrazy:

2a+8=(2a-2a)+6

Usuń dodawanie zera:

2a+8=6

Odejmij od obu stron:

(2a+8)-8=6-8

Usuń dodawanie zera:

2a=68

Uprość działania arytmetyczne:

2a=2

Podziel obie strony przez :

(2a)2=-22

Uprość ułamek:

a=-22

Uprość ułamek:

a=1

3. Zapisz rozwiązania

a=-73,-1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|4a+8|
y=|2a6|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.