Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: y=83,-8
y=\frac{8}{3} , -8
Forma liczby mieszanej: y=223,-8
y=2\frac{2}{3} , -8
Forma dziesiętna: y=2,667,8
y=2,667 , -8

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3y8|=|3y+8|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3y8|=|3y+8|
x=+y(3y8)=(3y+8)
x=y(3y8)=(3y+8)
+x=y(3y8)=(3y+8)
x=y(3y8)=(3y+8)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3y8|=|3y+8|
x=+y , +x=y(3y8)=(3y+8)
x=y , x=y(3y8)=(3y+8)

2. Rozwiąż dwa równania dla y

11 dodatkowe steps

(3y-8)=(-3y+8)

Dodaj do obu stron:

(3y-8)+3y=(-3y+8)+3y

Grupuj podobne wyrazy:

(3y+3y)-8=(-3y+8)+3y

Uprość działania arytmetyczne:

6y-8=(-3y+8)+3y

Grupuj podobne wyrazy:

6y-8=(-3y+3y)+8

Usuń dodawanie zera:

6y8=8

Dodaj do obu stron:

(6y-8)+8=8+8

Usuń dodawanie zera:

6y=8+8

Uprość działania arytmetyczne:

6y=16

Podziel obie strony przez :

(6y)6=166

Uprość ułamek:

y=166

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

y=(8·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

y=83

5 dodatkowe steps

(3y-8)=-(-3y+8)

Rozszerz nawiasy:

(3y-8)=3y-8

Odejmij od obu stron:

(3y-8)-3y=(3y-8)-3y

Grupuj podobne wyrazy:

(3y-3y)-8=(3y-8)-3y

Usuń dodawanie zera:

-8=(3y-8)-3y

Grupuj podobne wyrazy:

-8=(3y-3y)-8

Usuń dodawanie zera:

8=8

3. Zapisz rozwiązania

y=83,-8
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3y8|
y=|3y+8|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.