Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

y = - \frac{3}{2}

y=-\frac{3}{2}

Forma liczby mieszanej:

y = - 1 \frac{1}{2}

y=-1\frac{1}{2}

Forma dziesiętna:

y = - 1, 5

y=-1,5

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 3 y + 5 | = | 3 y + 4 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 3 y + 5 \| = \| 3 y + 4 \|$
$x = + y$	$(3 y + 5) = (3 y + 4)$
$x = - y$	$(3 y + 5) = - (3 y + 4)$
$+ x = y$	$(3 y + 5) = (3 y + 4)$
$- x = y$	$- (3 y + 5) = (3 y + 4)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 3 y + 5 \| = \| 3 y + 4 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(3 y + 5) = (3 y + 4)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(3 y + 5) = - (3 y + 4)$

2. Rozwiąż dwa równania dla y

5 dodatkowe steps

$(3 y + 5) = (3 y + 4)$

Odejmij od obu stron:

$(3 y + 5) - 3 y = (3 y + 4) - 3 y$

Grupuj podobne wyrazy:

$(3 y - 3 y) + 5 = (3 y + 4) - 3 y$

Usuń dodawanie zera:

$5 = (3 y + 4) - 3 y$

Grupuj podobne wyrazy:

$5 = (3 y - 3 y) + 4$

Usuń dodawanie zera:

$5 = 4$

Stwierdzenie jest fałszywe:

$5 = 4$

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

12 dodatkowe steps

$(3 y + 5) = - (3 y + 4)$

Rozszerz nawiasy:

$(3 y + 5) = - 3 y - 4$

Dodaj do obu stron:

$(3 y + 5) + 3 y = (- 3 y - 4) + 3 y$

Grupuj podobne wyrazy:

$(3 y + 3 y) + 5 = (- 3 y - 4) + 3 y$

Uprość działania arytmetyczne:

$6 y + 5 = (- 3 y - 4) + 3 y$

Grupuj podobne wyrazy:

$6 y + 5 = (- 3 y + 3 y) - 4$

Usuń dodawanie zera:

$6 y + 5 = - 4$

Odejmij od obu stron:

$(6 y + 5) - 5 = - 4 - 5$

Usuń dodawanie zera:

$6 y = - 4 - 5$

Uprość działania arytmetyczne:

$6 y = - 9$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(6 y)}{6} = \frac{- 9}{6}$

Uprość ułamek:

$y = \frac{- 9}{6}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$y = \frac{(- 3 \cdot 3)}{(2 \cdot 3)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$y = \frac{- 3}{2}$

3. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 3 y + 5 |$
$y = | 3 y + 4 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla y

3. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla y

3. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia