Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-1,34
x=-1 , \frac{3}{4}
Forma dziesiętna: x=1,0,75
x=-1 , 0,75

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3x4|=|5x2|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3x4|=|5x2|
x=+y(3x4)=(5x2)
x=y(3x4)=(5x2)
+x=y(3x4)=(5x2)
x=y(3x4)=(5x2)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3x4|=|5x2|
x=+y , +x=y(3x4)=(5x2)
x=y , x=y(3x4)=(5x2)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

12 dodatkowe steps

(3x-4)=(5x-2)

Odejmij od obu stron:

(3x-4)-5x=(5x-2)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

(3x-5x)-4=(5x-2)-5x

Uprość działania arytmetyczne:

-2x-4=(5x-2)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

-2x-4=(5x-5x)-2

Usuń dodawanie zera:

2x4=2

Dodaj do obu stron:

(-2x-4)+4=-2+4

Usuń dodawanie zera:

2x=2+4

Uprość działania arytmetyczne:

2x=2

Podziel obie strony przez :

(-2x)-2=2-2

Zneutralizuj minusy:

2x2=2-2

Uprość ułamek:

x=2-2

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

x=-22

Uprość ułamek:

x=1

12 dodatkowe steps

(3x-4)=-(5x-2)

Rozszerz nawiasy:

(3x-4)=-5x+2

Dodaj do obu stron:

(3x-4)+5x=(-5x+2)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

(3x+5x)-4=(-5x+2)+5x

Uprość działania arytmetyczne:

8x-4=(-5x+2)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

8x-4=(-5x+5x)+2

Usuń dodawanie zera:

8x4=2

Dodaj do obu stron:

(8x-4)+4=2+4

Usuń dodawanie zera:

8x=2+4

Uprość działania arytmetyczne:

8x=6

Podziel obie strony przez :

(8x)8=68

Uprość ułamek:

x=68

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(3·2)(4·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=34

3. Zapisz rozwiązania

x=-1,34
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3x4|
y=|5x2|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.