Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = 3, - \frac{11}{2}

x=3 , -\frac{11}{2}

Forma liczby mieszanej:

x = 3, - 5 \frac{1}{2}

x=3 , -5\frac{1}{2}

Forma dziesiętna:

x = 3, - 5, 5

x=3 , -5,5

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 3 x + 8 | = | x + 14 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 3 x + 8 \| = \| x + 14 \|$
$x = + y$	$(3 x + 8) = (x + 14)$
$x = - y$	$(3 x + 8) = - (x + 14)$
$+ x = y$	$(3 x + 8) = (x + 14)$
$- x = y$	$- (3 x + 8) = (x + 14)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 3 x + 8 \| = \| x + 14 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(3 x + 8) = (x + 14)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(3 x + 8) = - (x + 14)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

$(3 x + 8) = (x + 14)$

Odejmij od obu stron:

$(3 x + 8) - x = (x + 14) - x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(3 x - x) + 8 = (x + 14) - x$

Uprość działania arytmetyczne:

$2 x + 8 = (x + 14) - x$

Grupuj podobne wyrazy:

$2 x + 8 = (x - x) + 14$

Usuń dodawanie zera:

$2 x + 8 = 14$

Odejmij od obu stron:

$(2 x + 8) - 8 = 14 - 8$

Usuń dodawanie zera:

$2 x = 14 - 8$

Uprość działania arytmetyczne:

$2 x = 6$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(2 x)}{2} = \frac{6}{2}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{6}{2}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(3 \cdot 2)}{(1 \cdot 2)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = 3$

12 dodatkowe steps

$(3 x + 8) = - (x + 14)$

Rozszerz nawiasy:

$(3 x + 8) = - x - 14$

Dodaj do obu stron:

$(3 x + 8) + x = (- x - 14) + x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(3 x + x) + 8 = (- x - 14) + x$

Uprość działania arytmetyczne:

$4 x + 8 = (- x - 14) + x$

Grupuj podobne wyrazy:

$4 x + 8 = (- x + x) - 14$

Usuń dodawanie zera:

$4 x + 8 = - 14$

Odejmij od obu stron:

$(4 x + 8) - 8 = - 14 - 8$

Usuń dodawanie zera:

$4 x = - 14 - 8$

Uprość działania arytmetyczne:

$4 x = - 22$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{- 22}{4}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 22}{4}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(- 11 \cdot 2)}{(2 \cdot 2)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = \frac{- 11}{2}$

3. Zapisz rozwiązania

$x = 3, - \frac{11}{2}$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 3 x + 8 |$
$y = | x + 14 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia