Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-116
x=-\frac{11}{6}
Forma liczby mieszanej: x=-156
x=-1\frac{5}{6}
Forma dziesiętna: x=1833
x=-1 833

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie tak, aby na każdej stronie były jedne wartości bezwzględne

|3x+2||3x9|=0

Dodaj |3x9| do obu stron równania:

|3x+2||3x9|+|3x9|=|3x9|

Uprość działania arytmetyczne

|3x+2|=|3x9|

2. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3x+2|=|3x9|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3x+2|=|3x9|
x=+y(3x+2)=(3x9)
x=y(3x+2)=((3x9))
+x=y(3x+2)=(3x9)
x=y(3x+2)=(3x9)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3x+2|=|3x9|
x=+y , +x=y(3x+2)=(3x9)
x=y , x=y(3x+2)=((3x9))

3. Rozwiąż dwa równania dla x

9 dodatkowe steps

(3x+2)=(-3x-9)

Dodaj do obu stron:

(3x+2)+3x=(-3x-9)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(3x+3x)+2=(-3x-9)+3x

Uprość działania arytmetyczne:

6x+2=(-3x-9)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

6x+2=(-3x+3x)-9

Usuń dodawanie zera:

6x+2=9

Odejmij od obu stron:

(6x+2)-2=-9-2

Usuń dodawanie zera:

6x=92

Uprość działania arytmetyczne:

6x=11

Podziel obie strony przez :

(6x)6=-116

Uprość ułamek:

x=-116

6 dodatkowe steps

(3x+2)=-(-3x-9)

Rozszerz nawiasy:

(3x+2)=3x+9

Odejmij od obu stron:

(3x+2)-3x=(3x+9)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(3x-3x)+2=(3x+9)-3x

Usuń dodawanie zera:

2=(3x+9)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

2=(3x-3x)+9

Usuń dodawanie zera:

2=9

Stwierdzenie jest fałszywe:

2=9

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

4. Zapisz rozwiązania

x=-116
(1 rozwiązanie(a))

5. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3x+2|
y=|3x9|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.