Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: m=-7,35
m=-7 , \frac{3}{5}
Forma dziesiętna: m=7,0,6
m=-7 , 0,6

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie tak, aby na każdej stronie były jedne wartości bezwzględne

|3m+2|+|2m+5|=0

Dodaj |2m+5| do obu stron równania:

|3m+2|+|2m+5||2m+5|=|2m+5|

Uprość działania arytmetyczne

|3m+2|=|2m+5|

2. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3m+2|=|2m+5|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3m+2|=|2m+5|
x=+y(3m+2)=(2m+5)
x=y(3m+2)=(2m+5)
+x=y(3m+2)=(2m+5)
x=y(3m+2)=(2m+5)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3m+2|=|2m+5|
x=+y , +x=y(3m+2)=(2m+5)
x=y , x=y(3m+2)=(2m+5)

3. Rozwiąż dwa równania dla m

8 dodatkowe steps

(3m+2)=-(-2m+5)

Rozszerz nawiasy:

(3m+2)=2m-5

Odejmij od obu stron:

(3m+2)-2m=(2m-5)-2m

Grupuj podobne wyrazy:

(3m-2m)+2=(2m-5)-2m

Uprość działania arytmetyczne:

m+2=(2m-5)-2m

Grupuj podobne wyrazy:

m+2=(2m-2m)-5

Usuń dodawanie zera:

m+2=-5

Odejmij od obu stron:

(m+2)-2=-5-2

Usuń dodawanie zera:

m=-5-2

Uprość działania arytmetyczne:

m=-7

10 dodatkowe steps

(3m+2)=-(-(-2m+5))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(3m+2)=-2m+5

Dodaj do obu stron:

(3m+2)+2m=(-2m+5)+2m

Grupuj podobne wyrazy:

(3m+2m)+2=(-2m+5)+2m

Uprość działania arytmetyczne:

5m+2=(-2m+5)+2m

Grupuj podobne wyrazy:

5m+2=(-2m+2m)+5

Usuń dodawanie zera:

5m+2=5

Odejmij od obu stron:

(5m+2)-2=5-2

Usuń dodawanie zera:

5m=5-2

Uprość działania arytmetyczne:

5m=3

Podziel obie strony przez :

(5m)5=35

Uprość ułamek:

m=35

4. Zapisz rozwiązania

m=-7,35
(2 rozwiązanie(a))

5. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3m+2|
y=|2m+5|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.