Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: m=32,3
m=\frac{3}{2} , 3
Forma liczby mieszanej: m=112,3
m=1\frac{1}{2} , 3
Forma dziesiętna: m=1,5,3
m=1,5 , 3

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|2m+3|=|2m3|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||2m+3|=|2m3|
x=+y(2m+3)=(2m3)
x=y(2m+3)=(2m3)
+x=y(2m+3)=(2m3)
x=y(2m+3)=(2m3)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||2m+3|=|2m3|
x=+y , +x=y(2m+3)=(2m3)
x=y , x=y(2m+3)=(2m3)

2. Rozwiąż dwa równania dla m

13 dodatkowe steps

(-2m+3)=(2m-3)

Odejmij od obu stron:

(-2m+3)-2m=(2m-3)-2m

Grupuj podobne wyrazy:

(-2m-2m)+3=(2m-3)-2m

Uprość działania arytmetyczne:

-4m+3=(2m-3)-2m

Grupuj podobne wyrazy:

-4m+3=(2m-2m)-3

Usuń dodawanie zera:

-4m+3=-3

Odejmij od obu stron:

(-4m+3)-3=-3-3

Usuń dodawanie zera:

-4m=-3-3

Uprość działania arytmetyczne:

-4m=-6

Podziel obie strony przez :

(-4m)-4=-6-4

Zneutralizuj minusy:

4m4=-6-4

Uprość ułamek:

m=-6-4

Zneutralizuj minusy:

m=64

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

m=(3·2)(2·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

m=32

5 dodatkowe steps

(-2m+3)=-(2m-3)

Rozszerz nawiasy:

(-2m+3)=-2m+3

Dodaj do obu stron:

(-2m+3)+2m=(-2m+3)+2m

Grupuj podobne wyrazy:

(-2m+2m)+3=(-2m+3)+2m

Usuń dodawanie zera:

3=(-2m+3)+2m

Grupuj podobne wyrazy:

3=(-2m+2m)+3

Usuń dodawanie zera:

3=3

3. Zapisz rozwiązania

m=32,3
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|2m+3|
y=|2m3|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.