Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=1,13
x=1 , \frac{1}{3}
Forma dziesiętna: x=1,0,333
x=1 , 0,333

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|2x3|=|5x+4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||2x3|=|5x+4|
x=+y(2x3)=(5x+4)
x=y(2x3)=(5x+4)
+x=y(2x3)=(5x+4)
x=y(2x3)=(5x+4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||2x3|=|5x+4|
x=+y , +x=y(2x3)=(5x+4)
x=y , x=y(2x3)=(5x+4)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

10 dodatkowe steps

(2x-3)=(-5x+4)

Dodaj do obu stron:

(2x-3)+5x=(-5x+4)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

(2x+5x)-3=(-5x+4)+5x

Uprość działania arytmetyczne:

7x-3=(-5x+4)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

7x-3=(-5x+5x)+4

Usuń dodawanie zera:

7x3=4

Dodaj do obu stron:

(7x-3)+3=4+3

Usuń dodawanie zera:

7x=4+3

Uprość działania arytmetyczne:

7x=7

Podziel obie strony przez :

(7x)7=77

Uprość ułamek:

x=77

Uprość ułamek:

x=1

12 dodatkowe steps

(2x-3)=-(-5x+4)

Rozszerz nawiasy:

(2x-3)=5x-4

Odejmij od obu stron:

(2x-3)-5x=(5x-4)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

(2x-5x)-3=(5x-4)-5x

Uprość działania arytmetyczne:

-3x-3=(5x-4)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

-3x-3=(5x-5x)-4

Usuń dodawanie zera:

3x3=4

Dodaj do obu stron:

(-3x-3)+3=-4+3

Usuń dodawanie zera:

3x=4+3

Uprość działania arytmetyczne:

3x=1

Podziel obie strony przez :

(-3x)-3=-1-3

Zneutralizuj minusy:

3x3=-1-3

Uprość ułamek:

x=-1-3

Zneutralizuj minusy:

x=13

3. Zapisz rozwiązania

x=1,13
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|2x3|
y=|5x+4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.