Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = 12, 2

x=12 , 2

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 2 x + 1 | = | 3 x - 11 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 2 x + 1 \| = \| 3 x - 11 \|$
$x = + y$	$(2 x + 1) = (3 x - 11)$
$x = - y$	$(2 x + 1) = - (3 x - 11)$
$+ x = y$	$(2 x + 1) = (3 x - 11)$
$- x = y$	$- (2 x + 1) = (3 x - 11)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 2 x + 1 \| = \| 3 x - 11 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(2 x + 1) = (3 x - 11)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(2 x + 1) = - (3 x - 11)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

10 dodatkowe steps

$(2 x + 1) = (3 x - 11)$

Odejmij od obu stron:

$(2 x + 1) - 3 x = (3 x - 11) - 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(2 x - 3 x) + 1 = (3 x - 11) - 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$- x + 1 = (3 x - 11) - 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$- x + 1 = (3 x - 3 x) - 11$

Usuń dodawanie zera:

$- x + 1 = - 11$

Odejmij od obu stron:

$(- x + 1) - 1 = - 11 - 1$

Usuń dodawanie zera:

$- x = - 11 - 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$- x = - 12$

Pomnóż obie strony przez :

$- x \cdot - 1 = - 12 \cdot - 1$

Usuń mnożenie przez minus jeden:

$x = - 12 \cdot - 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$x = 12$

12 dodatkowe steps

$(2 x + 1) = - (3 x - 11)$

Rozszerz nawiasy:

$(2 x + 1) = - 3 x + 11$

Dodaj do obu stron:

$(2 x + 1) + 3 x = (- 3 x + 11) + 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(2 x + 3 x) + 1 = (- 3 x + 11) + 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$5 x + 1 = (- 3 x + 11) + 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$5 x + 1 = (- 3 x + 3 x) + 11$

Usuń dodawanie zera:

$5 x + 1 = 11$

Odejmij od obu stron:

$(5 x + 1) - 1 = 11 - 1$

Usuń dodawanie zera:

$5 x = 11 - 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$5 x = 10$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(5 x)}{5} = \frac{10}{5}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{10}{5}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(2 \cdot 5)}{(1 \cdot 5)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = 2$

3. Zapisz rozwiązania

$x = 12, 2$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 2 x + 1 |$
$y = | 3 x - 11 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia