Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=2,-415
x=2 , -\frac{4}{15}
Forma dziesiętna: x=2,0267
x=2 , -0 267

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|10x3|=|5x+7|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||10x3|=|5x+7|
x=+y(10x3)=(5x+7)
x=y(10x3)=(5x+7)
+x=y(10x3)=(5x+7)
x=y(10x3)=(5x+7)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||10x3|=|5x+7|
x=+y , +x=y(10x3)=(5x+7)
x=y , x=y(10x3)=(5x+7)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(10x-3)=(5x+7)

Odejmij od obu stron:

(10x-3)-5x=(5x+7)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

(10x-5x)-3=(5x+7)-5x

Uprość działania arytmetyczne:

5x-3=(5x+7)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

5x-3=(5x-5x)+7

Usuń dodawanie zera:

5x3=7

Dodaj do obu stron:

(5x-3)+3=7+3

Usuń dodawanie zera:

5x=7+3

Uprość działania arytmetyczne:

5x=10

Podziel obie strony przez :

(5x)5=105

Uprość ułamek:

x=105

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(2·5)(1·5)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

10 dodatkowe steps

(10x-3)=-(5x+7)

Rozszerz nawiasy:

(10x-3)=-5x-7

Dodaj do obu stron:

(10x-3)+5x=(-5x-7)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

(10x+5x)-3=(-5x-7)+5x

Uprość działania arytmetyczne:

15x-3=(-5x-7)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

15x-3=(-5x+5x)-7

Usuń dodawanie zera:

15x3=7

Dodaj do obu stron:

(15x-3)+3=-7+3

Usuń dodawanie zera:

15x=7+3

Uprość działania arytmetyczne:

15x=4

Podziel obie strony przez :

(15x)15=-415

Uprość ułamek:

x=-415

3. Zapisz rozwiązania

x=2,-415
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|10x3|
y=|5x+7|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.