Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: y=-20,-1007
y=-20 , -\frac{100}{7}
Forma liczby mieszanej: y=-20,-1427
y=-20 , -14\frac{2}{7}
Forma dziesiętna: y=20,14286
y=-20 , -14 286

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|12y+8|=|15y+2|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||12y+8|=|15y+2|
x=+y(12y+8)=(15y+2)
x=-y(12y+8)=-(15y+2)
+x=y(12y+8)=(15y+2)
-x=y-(12y+8)=(15y+2)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||12y+8|=|15y+2|
x=+y , +x=y(12y+8)=(15y+2)
x=-y , -x=y(12y+8)=-(15y+2)

2. Rozwiąż dwa równania dla y

21 dodatkowe steps

(12·y+8)=(15y+2)

Odejmij od obu stron:

(12y+8)-15·y=(15y+2)-15y

Grupuj podobne wyrazy:

(12·y+-15·y)+8=(15·y+2)-15y

Grupuj współczynniki:

(12+-15)y+8=(15·y+2)-15y

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·5)(2·5)+(-1·2)(5·2))y+8=(15·y+2)-15y

Pomnóż mianowniki:

((1·5)10+(-1·2)10)y+8=(15·y+2)-15y

Pomnóż liczniki:

(510+-210)y+8=(15·y+2)-15y

Połącz ułamki:

(5-2)10·y+8=(15·y+2)-15y

Połącz liczniki:

310·y+8=(15·y+2)-15y

Grupuj podobne wyrazy:

310·y+8=(15·y+-15y)+2

Połącz ułamki:

310·y+8=(1-1)5y+2

Połącz liczniki:

310·y+8=05y+2

Zredukuj licznik do zera:

310y+8=0y+2

Usuń dodawanie zera:

310y+8=2

Odejmij od obu stron:

(310y+8)-8=2-8

Usuń dodawanie zera:

310y=2-8

Uprość działania arytmetyczne:

310y=-6

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(310y)·103=-6·103

Grupuj podobne wyrazy:

(310·103)y=-6·103

Pomnóż współczynniki:

(3·10)(10·3)y=-6·103

Uprość ułamek:

y=-6·103

Pomnóż ułamki:

y=(-6·10)3

Uprość działania arytmetyczne:

y=20

22 dodatkowe steps

(12y+8)=-(15y+2)

Rozszerz nawiasy:

(12·y+8)=-15y-2

Dodaj do obu stron:

(12y+8)+15·y=(-15y-2)+15y

Grupuj podobne wyrazy:

(12·y+15·y)+8=(-15·y-2)+15y

Grupuj współczynniki:

(12+15)y+8=(-15·y-2)+15y

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·5)(2·5)+(1·2)(5·2))y+8=(-15·y-2)+15y

Pomnóż mianowniki:

((1·5)10+(1·2)10)y+8=(-15·y-2)+15y

Pomnóż liczniki:

(510+210)y+8=(-15·y-2)+15y

Połącz ułamki:

(5+2)10·y+8=(-15·y-2)+15y

Połącz liczniki:

710·y+8=(-15·y-2)+15y

Grupuj podobne wyrazy:

710·y+8=(-15·y+15y)-2

Połącz ułamki:

710·y+8=(-1+1)5y-2

Połącz liczniki:

710·y+8=05y-2

Zredukuj licznik do zera:

710y+8=0y-2

Usuń dodawanie zera:

710y+8=-2

Odejmij od obu stron:

(710y+8)-8=-2-8

Usuń dodawanie zera:

710y=-2-8

Uprość działania arytmetyczne:

710y=-10

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(710y)·107=-10·107

Grupuj podobne wyrazy:

(710·107)y=-10·107

Pomnóż współczynniki:

(7·10)(10·7)y=-10·107

Uprość ułamek:

y=-10·107

Pomnóż ułamki:

y=(-10·10)7

Uprość działania arytmetyczne:

y=-1007

3. Zapisz rozwiązania

y=-20,-1007
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|12y+8|
y=|15y+2|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.