Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=9,332
x=9 , \frac{33}{2}
Forma liczby mieszanej: x=9,1612
x=9 , 16\frac{1}{2}
Forma dziesiętna: x=9,16,5
x=9 , 16,5

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|12x-7|=|16x-4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||12x-7|=|16x-4|
x=+y(12x-7)=(16x-4)
x=-y(12x-7)=-(16x-4)
+x=y(12x-7)=(16x-4)
-x=y-(12x-7)=(16x-4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||12x-7|=|16x-4|
x=+y , +x=y(12x-7)=(16x-4)
x=-y , -x=y(12x-7)=-(16x-4)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

22 dodatkowe steps

(12·x-7)=(16x-4)

Odejmij od obu stron:

(12x-7)-16·x=(16x-4)-16x

Grupuj podobne wyrazy:

(12·x+-16·x)-7=(16·x-4)-16x

Grupuj współczynniki:

(12+-16)x-7=(16·x-4)-16x

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·3)(2·3)+-16)x-7=(16·x-4)-16x

Pomnóż mianowniki:

((1·3)6+-16)x-7=(16·x-4)-16x

Pomnóż liczniki:

(36+-16)x-7=(16·x-4)-16x

Połącz ułamki:

(3-1)6·x-7=(16·x-4)-16x

Połącz liczniki:

26·x-7=(16·x-4)-16x

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

(1·2)(3·2)·x-7=(16·x-4)-16x

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

13·x-7=(16·x-4)-16x

Grupuj podobne wyrazy:

13·x-7=(16·x+-16x)-4

Połącz ułamki:

13·x-7=(1-1)6x-4

Połącz liczniki:

13·x-7=06x-4

Zredukuj licznik do zera:

13x-7=0x-4

Usuń dodawanie zera:

13x-7=-4

Dodaj do obu stron:

(13x-7)+7=-4+7

Usuń dodawanie zera:

13x=-4+7

Uprość działania arytmetyczne:

13x=3

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(13x)·31=3·31

Grupuj podobne wyrazy:

(13·3)x=3·31

Pomnóż współczynniki:

(1·3)3x=3·31

Uprość ułamek:

x=3·31

Uprość działania arytmetyczne:

x=9

24 dodatkowe steps

(12x-7)=-(16x-4)

Rozszerz nawiasy:

(12·x-7)=-16x+4

Dodaj do obu stron:

(12x-7)+16·x=(-16x+4)+16x

Grupuj podobne wyrazy:

(12·x+16·x)-7=(-16·x+4)+16x

Grupuj współczynniki:

(12+16)x-7=(-16·x+4)+16x

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·3)(2·3)+16)x-7=(-16·x+4)+16x

Pomnóż mianowniki:

((1·3)6+16)x-7=(-16·x+4)+16x

Pomnóż liczniki:

(36+16)x-7=(-16·x+4)+16x

Połącz ułamki:

(3+1)6·x-7=(-16·x+4)+16x

Połącz liczniki:

46·x-7=(-16·x+4)+16x

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

(2·2)(3·2)·x-7=(-16·x+4)+16x

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

23·x-7=(-16·x+4)+16x

Grupuj podobne wyrazy:

23·x-7=(-16·x+16x)+4

Połącz ułamki:

23·x-7=(-1+1)6x+4

Połącz liczniki:

23·x-7=06x+4

Zredukuj licznik do zera:

23x-7=0x+4

Usuń dodawanie zera:

23x-7=4

Dodaj do obu stron:

(23x-7)+7=4+7

Usuń dodawanie zera:

23x=4+7

Uprość działania arytmetyczne:

23x=11

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(23x)·32=11·32

Grupuj podobne wyrazy:

(23·32)x=11·32

Pomnóż współczynniki:

(2·3)(3·2)x=11·32

Uprość ułamek:

x=11·32

Pomnóż ułamki:

x=(11·3)2

Uprość działania arytmetyczne:

x=332

3. Zapisz rozwiązania

x=9,332
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|12x-7|
y=|16x-4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.