Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-23,-65
x=-\frac{2}{3} , -\frac{6}{5}
Forma liczby mieszanej: x=-23,-115
x=-\frac{2}{3} , -1\frac{1}{5}
Forma dziesiętna: x=0,667,1,2
x=-0,667 , -1,2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|12x+23|=|34x+56|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||12x+23|=|34x+56|
x=+y(12x+23)=(34x+56)
x=-y(12x+23)=-(34x+56)
+x=y(12x+23)=(34x+56)
-x=y-(12x+23)=(34x+56)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||12x+23|=|34x+56|
x=+y , +x=y(12x+23)=(34x+56)
x=-y , -x=y(12x+23)=-(34x+56)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

30 dodatkowe steps

(12·x+23)=(34x+56)

Odejmij od obu stron:

(12x+23)-34·x=(34x+56)-34x

Grupuj podobne wyrazy:

(12·x+-34·x)+23=(34·x+56)-34x

Grupuj współczynniki:

(12+-34)x+23=(34·x+56)-34x

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·2)(2·2)+-34)x+23=(34·x+56)-34x

Pomnóż mianowniki:

((1·2)4+-34)x+23=(34·x+56)-34x

Pomnóż liczniki:

(24+-34)x+23=(34·x+56)-34x

Połącz ułamki:

(2-3)4·x+23=(34·x+56)-34x

Połącz liczniki:

-14·x+23=(34·x+56)-34x

Grupuj podobne wyrazy:

-14·x+23=(34·x+-34x)+56

Połącz ułamki:

-14·x+23=(3-3)4x+56

Połącz liczniki:

-14·x+23=04x+56

Zredukuj licznik do zera:

-14x+23=0x+56

Usuń dodawanie zera:

-14x+23=56

Odejmij od obu stron:

(-14x+23)-23=(56)-23

Połącz ułamki:

-14x+(2-2)3=(56)-23

Połącz liczniki:

-14x+03=(56)-23

Zredukuj licznik do zera:

-14x+0=(56)-23

Usuń dodawanie zera:

-14x=(56)-23

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

-14x=56+(-2·2)(3·2)

Pomnóż mianowniki:

-14x=56+(-2·2)6

Pomnóż liczniki:

-14x=56+-46

Połącz ułamki:

-14x=(5-4)6

Połącz liczniki:

-14x=16

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(-14x)·4-1=(16)·4-1

Grupuj podobne wyrazy:

(-14·-4)x=(16)·4-1

Pomnóż współczynniki:

(-1·-4)4x=(16)·4-1

Uprość działania arytmetyczne:

1x=(16)·4-1

x=(16)·4-1

Pomnóż ułamki:

x=(1·-4)6

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-2·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=-23

31 dodatkowe steps

(12x+23)=-(34x+56)

Rozszerz nawiasy:

(12·x+23)=-34x+-56

Dodaj do obu stron:

(12x+23)+34·x=(-34x+-56)+34x

Grupuj podobne wyrazy:

(12·x+34·x)+23=(-34·x+-56)+34x

Grupuj współczynniki:

(12+34)x+23=(-34·x+-56)+34x

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

((1·2)(2·2)+34)x+23=(-34·x+-56)+34x

Pomnóż mianowniki:

((1·2)4+34)x+23=(-34·x+-56)+34x

Pomnóż liczniki:

(24+34)x+23=(-34·x+-56)+34x

Połącz ułamki:

(2+3)4·x+23=(-34·x+-56)+34x

Połącz liczniki:

54·x+23=(-34·x+-56)+34x

Grupuj podobne wyrazy:

54·x+23=(-34·x+34x)+-56

Połącz ułamki:

54·x+23=(-3+3)4x+-56

Połącz liczniki:

54·x+23=04x+-56

Zredukuj licznik do zera:

54x+23=0x+-56

Usuń dodawanie zera:

54x+23=-56

Odejmij od obu stron:

(54x+23)-23=(-56)-23

Połącz ułamki:

54x+(2-2)3=(-56)-23

Połącz liczniki:

54x+03=(-56)-23

Zredukuj licznik do zera:

54x+0=(-56)-23

Usuń dodawanie zera:

54x=(-56)-23

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

54x=-56+(-2·2)(3·2)

Pomnóż mianowniki:

54x=-56+(-2·2)6

Pomnóż liczniki:

54x=-56+-46

Połącz ułamki:

54x=(-5-4)6

Połącz liczniki:

54x=-96

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

54x=(-3·3)(2·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

54x=-32

Pomnóż obie strony przez odwrotność ułamka :

(54x)·45=(-32)·45

Grupuj podobne wyrazy:

(54·45)x=(-32)·45

Pomnóż współczynniki:

(5·4)(4·5)x=(-32)·45

Uprość ułamek:

x=(-32)·45

Pomnóż ułamki:

x=(-3·4)(2·5)

Uprość działania arytmetyczne:

x=-65

3. Zapisz rozwiązania

x=-23,-65
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|12x+23|
y=|34x+56|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.