Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=2,2
x=2 , -2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|x+4|=|2x2|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||x+4|=|2x2|
x=+y(x+4)=(2x2)
x=y(x+4)=(2x2)
+x=y(x+4)=(2x2)
x=y(x+4)=(2x2)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||x+4|=|2x2|
x=+y , +x=y(x+4)=(2x2)
x=y , x=y(x+4)=(2x2)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

13 dodatkowe steps

(-x+4)=(2x-2)

Odejmij od obu stron:

(-x+4)-2x=(2x-2)-2x

Grupuj podobne wyrazy:

(-x-2x)+4=(2x-2)-2x

Uprość działania arytmetyczne:

-3x+4=(2x-2)-2x

Grupuj podobne wyrazy:

-3x+4=(2x-2x)-2

Usuń dodawanie zera:

3x+4=2

Odejmij od obu stron:

(-3x+4)-4=-2-4

Usuń dodawanie zera:

3x=24

Uprość działania arytmetyczne:

3x=6

Podziel obie strony przez :

(-3x)-3=-6-3

Zneutralizuj minusy:

3x3=-6-3

Uprość ułamek:

x=-6-3

Zneutralizuj minusy:

x=63

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(2·3)(1·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

8 dodatkowe steps

(-x+4)=-(2x-2)

Rozszerz nawiasy:

(-x+4)=-2x+2

Dodaj do obu stron:

(-x+4)+2x=(-2x+2)+2x

Grupuj podobne wyrazy:

(-x+2x)+4=(-2x+2)+2x

Uprość działania arytmetyczne:

x+4=(-2x+2)+2x

Grupuj podobne wyrazy:

x+4=(-2x+2x)+2

Usuń dodawanie zera:

x+4=2

Odejmij od obu stron:

(x+4)-4=2-4

Usuń dodawanie zera:

x=24

Uprość działania arytmetyczne:

x=2

3. Zapisz rozwiązania

x=2,2
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|x+4|
y=|2x2|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.