Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-115,3
x=-\frac{1}{15} , 3
Forma dziesiętna: x=0,067,3
x=-0,067 , 3

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|6x5|=|9x4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||6x5|=|9x4|
x=+y(6x5)=(9x4)
x=y(6x5)=(9x4)
+x=y(6x5)=(9x4)
x=y(6x5)=(9x4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||6x5|=|9x4|
x=+y , +x=y(6x5)=(9x4)
x=y , x=y(6x5)=(9x4)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(-6x-5)=(9x-4)

Odejmij od obu stron:

(-6x-5)-9x=(9x-4)-9x

Grupuj podobne wyrazy:

(-6x-9x)-5=(9x-4)-9x

Uprość działania arytmetyczne:

-15x-5=(9x-4)-9x

Grupuj podobne wyrazy:

-15x-5=(9x-9x)-4

Usuń dodawanie zera:

15x5=4

Dodaj do obu stron:

(-15x-5)+5=-4+5

Usuń dodawanie zera:

15x=4+5

Uprość działania arytmetyczne:

15x=1

Podziel obie strony przez :

(-15x)-15=1-15

Zneutralizuj minusy:

15x15=1-15

Uprość ułamek:

x=1-15

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

x=-115

12 dodatkowe steps

(-6x-5)=-(9x-4)

Rozszerz nawiasy:

(-6x-5)=-9x+4

Dodaj do obu stron:

(-6x-5)+9x=(-9x+4)+9x

Grupuj podobne wyrazy:

(-6x+9x)-5=(-9x+4)+9x

Uprość działania arytmetyczne:

3x-5=(-9x+4)+9x

Grupuj podobne wyrazy:

3x-5=(-9x+9x)+4

Usuń dodawanie zera:

3x5=4

Dodaj do obu stron:

(3x-5)+5=4+5

Usuń dodawanie zera:

3x=4+5

Uprość działania arytmetyczne:

3x=9

Podziel obie strony przez :

(3x)3=93

Uprość ułamek:

x=93

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(3·3)(1·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=3

3. Zapisz rozwiązania

x=-115,3
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|6x5|
y=|9x4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.