Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-32
x=-\frac{3}{2}
Forma liczby mieszanej: x=-112
x=-1\frac{1}{2}
Forma dziesiętna: x=1,5
x=-1,5

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|3x3|=|3x+6|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||3x3|=|3x+6|
x=+y(3x3)=(3x+6)
x=y(3x3)=(3x+6)
+x=y(3x3)=(3x+6)
x=y(3x3)=(3x+6)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||3x3|=|3x+6|
x=+y , +x=y(3x3)=(3x+6)
x=y , x=y(3x3)=(3x+6)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

13 dodatkowe steps

(-3x-3)=(3x+6)

Odejmij od obu stron:

(-3x-3)-3x=(3x+6)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(-3x-3x)-3=(3x+6)-3x

Uprość działania arytmetyczne:

-6x-3=(3x+6)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

-6x-3=(3x-3x)+6

Usuń dodawanie zera:

6x3=6

Dodaj do obu stron:

(-6x-3)+3=6+3

Usuń dodawanie zera:

6x=6+3

Uprość działania arytmetyczne:

6x=9

Podziel obie strony przez :

(-6x)-6=9-6

Zneutralizuj minusy:

6x6=9-6

Uprość ułamek:

x=9-6

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

x=-96

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-3·3)(2·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=-32

6 dodatkowe steps

(-3x-3)=-(3x+6)

Rozszerz nawiasy:

(-3x-3)=-3x-6

Dodaj do obu stron:

(-3x-3)+3x=(-3x-6)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(-3x+3x)-3=(-3x-6)+3x

Usuń dodawanie zera:

-3=(-3x-6)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

-3=(-3x+3x)-6

Usuń dodawanie zera:

3=6

Stwierdzenie jest fałszywe:

3=6

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

x=-32
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|3x3|
y=|3x+6|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.