ਟਾਈਗਰ ਐਲਜਬਰਾ ਕੈਲਕ੍ਯੁਲੇਟਰ

ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਹਨਾਂ ਨੇ ਪੂਰੇ ਦੇ ਅੰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸ਼ਬਦ "cent" ਲਾਤੀਨੀ ਸ਼ਬਦ "centum" ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ "ਸੌ" ਦੇ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਸਿਰਜਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ "per_cent" ਇਕ ਸੌ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਸਵੈਰ, ਪਾਂਚ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ, ੫% ਵਜੋਂ ਲਿਖੀ, ਇਕ ਸੌ ਦੇ ਪਾਂਚ ਪ੍ਰਤੀ ਹੋਂਦੇ ਹਨ। ਦੂਸਰਾ ਤਰੀਕਾ ਅੰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਹਿੱਸਾ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਸਮੇਂ, $$\frac{5}{100}$$, ਜੋ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਗ ਕੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। $$\frac{5}{100}$$ ਦਾ ਭਾਗ ਲੇਣਾ ਸਾਡੇ ਨੂੰ 0.05 ਜਾਂ 5% ਦੇ ਦੇਣ ਗਿਆ। ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਾਂ ਪੂਰੇ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਸਵੈਰ, 120 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ (120%) ਇਕ ਸੌ ਦੇ 120 ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਪਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸੱਚੇ ਨੰਬਰ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇ? ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਵਜੋਂ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕਲੈਸ ਦੇ 5% ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਏ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੀਆਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵੀਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ, ਇਸ ਸਾਡੇ ਗੋਲਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਏ ਅਨਿਸਾਂ? ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਪਹਿਲਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਵੀਹ, ਅਰਥਾਤਿ ਸੌ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ। ਜੇ 5% ਨੂੰ $$\frac{5}{100}$$ ਲਈ ਸਮਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵੀਹ ਦੇ ਪੰਜ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ $$\frac{5}{100}$$ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਵੀਹ ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਕਰ ਕੇ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਇੱਕ। ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਕਲਾਸ ਦਾ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਏ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ $$\frac{5}{100}$$ ਨੂੰ ਦਸ਼ਮਲਵ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਕੇ, ਪੰਜ ਨੂੰ ਸੌ ਨਾਲ ਭਾਗ ਕਰਨ ਦੀ ਨਤੀਜੇ, 0.05, ਨੂੰ ਵੀਹ ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਕਰ ਕੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ।