Masukkan persamaan atau masalah

Input kamera tidak dikenali!

Penyelesaian - Absolute value equations

Hasil Akhir Langkah-langkah Terma dan topik

Exact form:

y = 60, \frac{100}{27}

y=60 , \frac{100}{27}

Mixed number form:

y = 60, 3 \frac{19}{27}

y=60 , 3\frac{19}{27}

Decimal form:

y = 60, 3.704

y=60 , 3.704

Lihat langkah Learn more with Tiger Try this:

Penjelasan langkah demi langkah

1. Rewrite the equation without absolute value bars

Use the rules:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ and $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
to write all four options of the equation
$| \frac{3}{5} y + 2 | = | \frac{3}{4} y - 7 |$
without the absolute value bars:

$\| x \| = \| y \|$	$\| \frac{3}{5} y + 2 \| = \| \frac{3}{4} y - 7 \|$
$x = + y$	$(\frac{3}{5} y + 2) = (\frac{3}{4} y - 7)$
$x = - y$	$(\frac{3}{5} y + 2) = - (\frac{3}{4} y - 7)$
$+ x = y$	$(\frac{3}{5} y + 2) = (\frac{3}{4} y - 7)$
$- x = y$	$- (\frac{3}{5} y + 2) = (\frac{3}{4} y - 7)$

When simplified, equations $x = + y$ and $+ x = y$ are the same and equations $x = - y$ and $- x = y$ are the same, so we end up with only 2 equations:

$\| x \| = \| y \|$	$\| \frac{3}{5} y + 2 \| = \| \frac{3}{4} y - 7 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(\frac{3}{5} y + 2) = (\frac{3}{4} y - 7)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(\frac{3}{5} y + 2) = - (\frac{3}{4} y - 7)$

2. Solve the two equations for y

24 additional steps

$(\frac{3}{5} \cdot y + 2) = (\frac{3}{4} y - 7)$

Subtract from both sides:

$(\frac{3}{5} y + 2) - \frac{3}{4} \cdot y = (\frac{3}{4} y - 7) - \frac{3}{4} y$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$(\frac{3}{5} \cdot y + \frac{- 3}{4} \cdot y) + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Kumpulkan pekali:

$(\frac{3}{5} + \frac{- 3}{4}) y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Cari penyebut sepunya terkecil:

$(\frac{(3 \cdot 4)}{(5 \cdot 4)} + \frac{(- 3 \cdot 5)}{(4 \cdot 5)}) y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Darabkan penyebut:

$(\frac{(3 \cdot 4)}{20} + \frac{(- 3 \cdot 5)}{20}) y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Darabkan pembilang:

$(\frac{12}{20} + \frac{- 15}{20}) y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Gabungkan pecahan:

$\frac{(12 - 15)}{20} \cdot y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Gabungkan pembilang:

$\frac{- 3}{20} \cdot y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y - 7) - \frac{3}{4} y$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$\frac{- 3}{20} \cdot y + 2 = (\frac{3}{4} \cdot y + \frac{- 3}{4} y) - 7$

Gabungkan pecahan:

$\frac{- 3}{20} \cdot y + 2 = \frac{(3 - 3)}{4} y - 7$

Gabungkan pembilang:

$\frac{- 3}{20} \cdot y + 2 = \frac{0}{4} y - 7$

Permudahkan pembilang sifar:

$\frac{- 3}{20} y + 2 = 0 y - 7$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{- 3}{20} y + 2 = - 7$

Subtract from both sides:

$(\frac{- 3}{20} y + 2) - 2 = - 7 - 2$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{- 3}{20} y = - 7 - 2$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{- 3}{20} y = - 9$

Multiply both sides by inverse fraction :

$(\frac{- 3}{20} y) \cdot \frac{20}{- 3} = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

Pindahkan tanda negatif dari penyebut ke pembilang:

$\frac{- 3}{20} y \cdot \frac{- 20}{3} = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$(\frac{- 3}{20} \cdot \frac{- 20}{3}) y = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

Darabkan pekali:

$\frac{(- 3 \cdot - 20)}{(20 \cdot 3)} y = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

Permudahkan aritmetik:

$1 y = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

$y = - 9 \cdot \frac{20}{- 3}$

Pindahkan tanda negatif dari penyebut ke pembilang:

$y = - 9 \cdot \frac{- 20}{3}$

Darabkan pecahan:

$y = \frac{(- 9 \cdot - 20)}{3}$

Permudahkan aritmetik:

$y = 60$

22 additional steps

$(\frac{3}{5} y + 2) = - (\frac{3}{4} y - 7)$

Expand the parentheses:

$(\frac{3}{5} \cdot y + 2) = \frac{- 3}{4} y + 7$

Add to both sides:

$(\frac{3}{5} y + 2) + \frac{3}{4} \cdot y = (\frac{- 3}{4} y + 7) + \frac{3}{4} y$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$(\frac{3}{5} \cdot y + \frac{3}{4} \cdot y) + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Kumpulkan pekali:

$(\frac{3}{5} + \frac{3}{4}) y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Cari penyebut sepunya terkecil:

$(\frac{(3 \cdot 4)}{(5 \cdot 4)} + \frac{(3 \cdot 5)}{(4 \cdot 5)}) y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Darabkan penyebut:

$(\frac{(3 \cdot 4)}{20} + \frac{(3 \cdot 5)}{20}) y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Darabkan pembilang:

$(\frac{12}{20} + \frac{15}{20}) y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Gabungkan pecahan:

$\frac{(12 + 15)}{20} \cdot y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Gabungkan pembilang:

$\frac{27}{20} \cdot y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + 7) + \frac{3}{4} y$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$\frac{27}{20} \cdot y + 2 = (\frac{- 3}{4} \cdot y + \frac{3}{4} y) + 7$

Gabungkan pecahan:

$\frac{27}{20} \cdot y + 2 = \frac{(- 3 + 3)}{4} y + 7$

Gabungkan pembilang:

$\frac{27}{20} \cdot y + 2 = \frac{0}{4} y + 7$

Permudahkan pembilang sifar:

$\frac{27}{20} y + 2 = 0 y + 7$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{27}{20} y + 2 = 7$

Subtract from both sides:

$(\frac{27}{20} y + 2) - 2 = 7 - 2$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{27}{20} y = 7 - 2$

Permudahkan aritmetik:

$\frac{27}{20} y = 5$

Multiply both sides by inverse fraction :

$(\frac{27}{20} y) \cdot \frac{20}{27} = 5 \cdot \frac{20}{27}$

Kumpulkan sebutan sejenis:

$(\frac{27}{20} \cdot \frac{20}{27}) y = 5 \cdot \frac{20}{27}$

Darabkan pekali:

$\frac{(27 \cdot 20)}{(20 \cdot 27)} y = 5 \cdot \frac{20}{27}$

Permudahkan pecahan:

$y = 5 \cdot \frac{20}{27}$

Darabkan pecahan:

$y = \frac{(5 \cdot 20)}{27}$

Permudahkan aritmetik:

$y = \frac{100}{27}$

3. List the solutions

$y = 60, \frac{100}{27}$
(2 solution(s))

4. Graph

Each line represents the function of one side of the equation:
$y = | \frac{3}{5} y + 2 |$
$y = | \frac{3}{4} y - 7 |$
The equation is true where the two lines cross.

Adakah penerangan ini membantu?

Ya Tidak

How did we do?

Sila berikan maklum balas kepada kami.

Mengapa belajar ini

Learn more with Tiger

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.

Penyelesaian - Absolute value equations

Penjelasan langkah demi langkah

1. Rewrite the equation without absolute value bars

2. Solve the two equations for y

3. List the solutions

4. Graph

Mengapa belajar ini

Terma dan topik

Pautan berkaitan

Latihan Berkaitan Terbaharu Diselesaikan