단계별 설명
1. 나누어야 할 수인 2을 적고, 그 다음으로 나눌 수인 67,304을 적을 위해 표를 작성합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
/ | ||||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 |
2. 나눌 수의 각 자리 수를 왼쪽부터 하나씩 나누어 주세요.
6을 2로 나누기 위해, 우리는 이렇게 묻습니다: '2을 6에 몇 번 넣을 수 있을까요?
6/2=3
나눈 결과인 몫 3을 적어 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
/ | 3 | |||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
몫을 나눈 수로 곱하여 곱셈 결과를 구합니다.
2*3=6
바로 나눴던 숫자들 (6) 아래에 6을 적어서 차를 구하여 나머지를 구합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
× | 3 | |||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
6 |
나머지를 구하기 위해 뺄셈을 합니다
6-6=0
나머지 0을 적어 줍니다
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | ||||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 |
나머지가 없으므로, 다음 나누어야 할 숫자 (7)를 끌어내려 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | ||||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 |
7을 2로 나누기 위해, 우리는 이렇게 묻습니다: '2을 7에 몇 번 넣을 수 있을까요?
7/2=3
나눈 결과인 몫 3을 적어 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | |||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
몫을 나눈 수로 곱하여 곱셈 결과를 구합니다.
2*3=6
바로 나눴던 숫자들 (7) 아래에 6을 적어서 차를 구하여 나머지를 구합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
× | 3 | 3 | ||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
6 |
나머지를 구하기 위해 뺄셈을 합니다
7-6=1
나머지 1을 적어 줍니다
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | |||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 |
이전 나눗셈에서 나머지가 남았으므로, 다음 숫자인 (3)를 끌어내리고 나머지 (1)에 더합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | |||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 |
13을 2로 나누기 위해, 우리는 이렇게 묻습니다: '2을 13에 몇 번 넣을 수 있을까요?
13/2=6
나눈 결과인 몫 6을 적어 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | ||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
몫을 나눈 수로 곱하여 곱셈 결과를 구합니다.
2*6=12
바로 나눴던 숫자들 (13) 아래에 12을 적어서 차를 구하여 나머지를 구합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
× | 3 | 3 | 6 | |||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
1 | 2 |
나머지를 구하기 위해 뺄셈을 합니다
13-12=1
나머지 1을 적어 줍니다
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | ||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 |
이전 나눗셈에서 나머지가 남았으므로, 다음 숫자인 (0)를 끌어내리고 나머지 (1)에 더합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | ||||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 |
10을 2로 나누기 위해, 우리는 이렇게 묻습니다: '2을 10에 몇 번 넣을 수 있을까요?
10/2=5
나눈 결과인 몫 5을 적어 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | 5 | |||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
몫을 나눈 수로 곱하여 곱셈 결과를 구합니다.
2*5=10
바로 나눴던 숫자들 (10) 아래에 10을 적어서 차를 구하여 나머지를 구합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
× | 3 | 3 | 6 | 5 | ||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
1 | 0 |
나머지를 구하기 위해 뺄셈을 합니다
10-10=0
나머지 0을 적어 줍니다
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | 5 | |||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
- | 1 | 0 | ||||
0 |
나머지가 없으므로, 다음 나누어야 할 숫자 (4)를 끌어내려 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | 5 | |||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
- | 1 | 0 | ||||
0 | 4 |
4을 2로 나누기 위해, 우리는 이렇게 묻습니다: '2을 4에 몇 번 넣을 수 있을까요?
4/2=2
나눈 결과인 몫 2을 적어 줍니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | 5 | 2 | ||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
- | 1 | 0 | ||||
0 | 4 | |||||
몫을 나눈 수로 곱하여 곱셈 결과를 구합니다.
2*2=4
바로 나눴던 숫자들 (4) 아래에 4을 적어서 차를 구하여 나머지를 구합니다.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
× | 3 | 3 | 6 | 5 | 2 | |
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
- | 1 | 0 | ||||
0 | 4 | |||||
4 |
나머지를 구하기 위해 뺄셈을 합니다
4-4=0
나머지 0을 적어 줍니다
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | 만 | 천 | 백 | 십 | 일 |
3 | 3 | 6 | 5 | 2 | ||
2 | 6 | 7 | 3 | 0 | 4 | |
- | 6 | |||||
0 | 7 | |||||
- | 6 | |||||
1 | 3 | |||||
- | 1 | 2 | ||||
1 | 0 | |||||
- | 1 | 0 | ||||
0 | 4 | |||||
- | 4 | |||||
0 |
최종 결과는: 33,652
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이것들은 윤년이 실제 생활에서 어떻게 사용될 수 있는 몇 가지 예일 뿐입니다. 이 중요한 수학 도구를 배우는 것으로, 학교, 일, 그리고 일상 생활에서 다양한 문제를 처리할 준비가 될 것입니다.