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해결방법 - 이차 불등식을 이차 공식을 사용하여 푸는 방법

๊ฒฐ๊ณผ: 1.6y5
-1.6<=y<=5
๊ตฌ๊ฐ„ ํ‘œ๊ธฐ: yโˆˆ[1.6,5]
y∈[-1.6,5]

단계별 설명

1. ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์„ ํ‘œ์ค€ํ˜•์œผ๋กœ ๊ฐ„๋‹จํ•˜๊ฒŒ ๋งŒ๋“œ์„ธ์š”

ay2+by+c0

๋ถˆ๋“ฑ์‹ ์–‘์ชฝ์—์„œ 40๋ฅผ ๋นผ์„ธ์š”:

5y217y40

์–‘๋ณ€์—์„œ 40๋ฅผ ๋นผ์„ธ์š”:

5y217y404040

ํ‘œํ˜„์‹์„ ๋‹จ์ˆœํ™”ํ•˜์„ธ์š”

5y217y400

2. ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์˜ ๊ณ„์ˆ˜ a, b ์™€ c๋ฅผ ๊ฒฐ์ •ํ•˜์„ธ์š”

์šฐ๋ฆฌ๊ฐ€ ๊ฐ€์ง„ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์˜ ๊ณ„์ˆ˜๋“ค, 5y217y400, ์€:

a = 5

b = -17

c = -40

3. ์ด ๊ณ„์ˆ˜๋“ค์„ ์ด์ฐจ๋ฐฉ์ •์‹ ๊ณต์‹์— ๋Œ€์ž…ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค

์ด์ฐจ ๋ฐฉ์ •์‹์˜ ๊ทผ์„ ์ฐพ์œผ๋ ค๋ฉด ๊ณ„์ˆ˜( a, b ์™€ c )๋ฅผ ์ด์ฐจ ๊ณต์‹์— ๋Œ€์ž…ํ•˜์„ธ์š”:

y=(-bยฑsqrt(b2-4ac))/(2a)

a=5
b=17
c=40

y=(-1*-17ยฑsqrt(-172-4*5*-40))/(2*5)

์ง€์ˆ˜์™€ ์ œ๊ณฑ๊ทผ์„ ๋‹จ์ˆœํ™”ํ•˜์„ธ์š”

y=(-1*-17ยฑsqrt(289-4*5*-40))/(2*5)

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

y=(-1*-17ยฑsqrt(289-20*-40))/(2*5)

y=(-1*-17ยฑsqrt(289--800))/(2*5)

์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์–ด๋–ค ๋ง์…ˆ์ด๋‚˜ ๋บ„์…ˆ์ด๋“  ๊ณ„์‚ฐํ•˜์„ธ์š”.

y=(-1*-17ยฑsqrt(289+800))/(2*5)

y=(-1*-17ยฑsqrt(1089))/(2*5)

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

y=(-1*-17ยฑsqrt(1089))/(10)

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

y=(17ยฑsqrt(1089))/10

๊ทธ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์–ป์„ ์ˆ˜ ์žˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค:

y=(17ยฑsqrt(1089))/10

4. ๋ฃจํŠธ (1089) ๋‹จ์ˆœํ™”ํ•˜๊ธฐ

1089๋ฅผ ์†Œ์ธ์ˆ˜๋ถ„ํ•ดํ•˜์—ฌ ๋‹จ์ˆœํ™”ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค:

<math>1089</math>의 소인수들의 트리 뷰:

1089์˜ ์†Œ์ธ์ˆ˜๋ถ„ํ•ด ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” 32112 ์ž…๋‹ˆ๋‹ค

์†Œ์ˆ˜๋“ค์˜ ๊ณฑ์„ ์“ฐ์„ธ์š”:

1089=3ยท3ยท11ยท11

์†Œ์ˆ˜๋“ค์„ ์ง์ง€์–ด ์ง€์ˆ˜ ํ˜•ํƒœ๋กœ ๋‹ค์‹œ ์“ฐ์„ธ์š”:

3ยท3ยท11ยท11=32ยท112

๊ทœ์น™ (x2)=x์„ ์ด์šฉํ•ด ๋‹จ์ˆœํ™”ํ•˜์„ธ์š”:

32ยท112=3ยท11

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

3ยท11=33

5. y์— ๋Œ€ํ•ด ๋ฐฉ์ •์‹์„ ํ’‰๋‹ˆ๋‹ค

y=(17ยฑ33)/10

๋ถ€ํ˜ธ ยฑ๋Š” ๋‘ ๊ฐœ์˜ ๋ฟŒ๋ฆฌ๊ฐ€ ๊ฐ€๋Šฅํ•จ์„ ์˜๋ฏธํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.

๋‹ค์Œ์˜ ๋ฐฉ์ •์‹์œผ๋กœ ๋‚˜๋ˆ•๋‹ˆ๋‹ค:
y1=(17+33)/10 ์™€ y2=(17-33)/10

y1=(17+33)/10

์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์–ด๋–ค ๋ง์…ˆ์ด๋‚˜ ๋บ„์…ˆ์ด๋“  ๊ณ„์‚ฐํ•˜์„ธ์š”.

y1=(17+33)/10

y1=(50)/10

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

y1=5010

y1=5

y2=(17-33)/10

์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์–ด๋–ค ๋ง์…ˆ์ด๋‚˜ ๋บ„์…ˆ์ด๋“  ๊ณ„์‚ฐํ•˜์„ธ์š”.

y2=(17-33)/10

y2=(-16)/10

๊ณฑ์…ˆ์ด๋‚˜ ๋‚˜๋ˆ—์…ˆ์„ ์™ผ์ชฝ์—์„œ ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ์ˆ˜ํ–‰ํ•˜์„ธ์š”:

y2=1610

y2=1.6

6. ๊ตฌ๊ฐ„์„ ์ฐพ์Šต๋‹ˆ๋‹ค

์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์˜ ๊ตฌ๊ฐ„์„ ์ฐพ๊ธฐ ์œ„ํ•ด, ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ๋จผ์ € ๊ทธ๊ฒƒ์˜ ์ด์ฐจ ๊ณก์„ ์„ ์ฐพ์Šต๋‹ˆ๋‹ค..

์ด์ฐจ ๊ณก์„ ์˜ ๋ฟŒ๋ฆฌ(๊ทธ๊ฒƒ์ด x ์ถ•๊ณผ ๋งŒ๋‚˜๋Š” ์ง€์ )๋Š”: -1.6, 5.

a ๊ณ„์ˆ˜๊ฐ€ ์–‘์ˆ˜์ธ ๊ฒฝ์šฐ(a = 5), ์ด๊ฒƒ์€ "์–‘"์˜ ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์ด๋ฉฐ, ์ด์ฐจ ๊ณก์„ ์€ ์œ„๋ฅผ ํ–ฅํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค, ๋งˆ์น˜ ๋ฏธ์†Œ์ฒ˜๋Ÿผ!

๋ถˆ๋“ฑ์‹์˜ ๊ธฐํ˜ธ๊ฐ€ โ‰ค ๋˜๋Š” โ‰ฅ ์ด๋ฉด, ๊ตฌ๊ฐ„์€ ๋ฟŒ๋ฆฌ๋ฅผ ํฌํ•จํ•˜๊ณ  ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์‹ค์„ ์„ ์‚ฌ์šฉํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ๋ถˆ๋“ฑ์‹์˜ ๊ธฐํ˜ธ๊ฐ€ < ๋˜๋Š” > ์ด๋ฉด, ๊ตฌ๊ฐ„์— ๋ฟŒ๋ฆฌ๊ฐ€ ํฌํ•จ๋˜์ง€ ์•Š์œผ๋ฉฐ ์ ์„ ์„ ์‚ฌ์šฉํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.

7. ์˜ฌ๋ฐ”๋ฅธ ๊ตฌ๊ฐ„(ํ•ด๋‹ต)์„ ์„ ํƒํ•˜์„ธ์š”

5y217y400์ด ๋ถ€๋“ฑ๊ธฐํ˜ธ๋ฅผ ๊ฐ€์ง€๊ณ  ์žˆ์œผ๋ฏ€๋กœ, x-์ถ• ์•„๋ž˜์˜ ํŒŒ๋ผ๋ณผ๋ผ ๊ฐ„๊ฒฉ์„ ์ฐพ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.

ํ•ด๊ฒฐ:

๊ฐ„๊ฒฉ ํ‘œ๊ธฐ๋ฒ•:

왜 이 것을 배워야하나요

์ด์ฐจ ๋ฐฉ์ •์‹์€ ํ˜ธ์™€ ๊ทธ๊ฒƒ์„ ๋”ฐ๋ผ ์˜ฎ๊ฒจ๊ฐ€๋Š” ์ ๋“ค์˜ ๊ฒฝ๋กœ๋ฅผ ํ‘œํ˜„ํ•˜๋Š” ๋ฐ˜๋ฉด, ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์€ ์ด๋Ÿฌํ•œ ํ˜ธ ๋‚ด๋ถ€์™€ ์™ธ๋ถ€์˜ ์˜์—ญ๊ณผ ๊ทธ๋“ค์ด ์ปค๋ฒ„ํ•˜๋Š” ๋ฒ”์œ„๋ฅผ ํ‘œํ˜„ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์ฆ‰, ์ด์ฐจ ๋ฐฉ์ •์‹์ด ๊ฒฝ๊ณ„์„ ์ด ์–ด๋””์ธ์ง€ ์•Œ๋ ค์ฃผ๋ฉด ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์€ ๊ทธ ๊ฒฝ๊ณ„์— ๋Œ€ํ•ด ์–ด๋–ค ๊ฒƒ์„ ์ค‘์ ์ ์œผ๋กœ ๋ณด์•„์•ผ ํ•˜๋Š”์ง€๋ฅผ ๋„์™€์ค๋‹ˆ๋‹ค. ๋” ๊ตฌ์ฒด์ ์œผ๋กœ ๋งํ•˜๋ฉด, ์ด์ฐจ ๋ถˆ๋“ฑ์‹์€ ๊ฐ•๋ ฅํ•œ ์†Œํ”„ํŠธ์›จ์–ด๋ฅผ ๊ตฌ๋™ํ•˜๋Š” ๋ณต์žกํ•œ ์•Œ๊ณ ๋ฆฌ์ฆ˜์„ ๋งŒ๋“ค๊ณ , ์‹œ๊ฐ„์— ๋”ฐ๋ฅธ ๋ณ€ํ™”๋ฅผ ์ถ”์ ํ•˜๋Š” ๋ฐ ์‚ฌ์šฉ๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.

용어와 주제