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解答 - 絶対値方程式

正確な形式:

x = - 8, - \frac{4}{3}

x=-8 , -\frac{4}{3}

混合数形式:

x = - 8, - 1 \frac{1}{3}

x=-8 , -1\frac{1}{3}

十進数形式:

x = - 8, - 1.333

x=-8 , -1.333

手順を見る

手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

以下のルールを使用してください：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ と $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
それぞれの等式の両辺の式について
$2 | x + 3 | = | x - 2 |$
絶対値のバーを省いたすべての4つの選択肢を書き出します：

$\| x \| = \| y \|$	$2 \| x + 3 \| = \| x - 2 \|$
$x = + y$	$2 (x + 3) = (x - 2)$
$x = - y$	$2 (x + 3) = - (x - 2)$
$+ x = y$	$2 (x + 3) = (x - 2)$
$- x = y$	$2 (- (x + 3)) = (x - 2)$

単純化すると、方程式 $x = + y$ と $+ x = y$ は同じで、方程式 $x = - y$ と $- x = y$ も同じです。その結果、2つの方程式だけになります：

$\| x \| = \| y \|$	$2 \| x + 3 \| = \| x - 2 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$2 (x + 3) = (x - 2)$
$x = - y$ , $- x = y$	$2 (x + 3) = - (x - 2)$

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

9追加のsteps

$2 \cdot (x + 3) = (x - 2)$

括弧を展開する:

$2 x + 2 \cdot 3 = (x - 2)$

算術を簡略化する:

$2 x + 6 = (x - 2)$

両方の側からを引く:

$(2 x + 6) - x = (x - 2) - x$

同様の項を集める:

$(2 x - x) + 6 = (x - 2) - x$

算術を簡略化する:

$x + 6 = (x - 2) - x$

同様の項を集める:

$x + 6 = (x - x) - 2$

ゼロの追加を削除する:

$x + 6 = - 2$

両方の側からを引く:

$(x + 6) - 6 = - 2 - 6$

ゼロの追加を削除する:

$x = - 2 - 6$

算術を簡略化する:

$x = - 8$

12追加のsteps

$2 \cdot (x + 3) = - (x - 2)$

括弧を展開する:

$2 x + 2 \cdot 3 = - (x - 2)$

算術を簡略化する:

$2 x + 6 = - (x - 2)$

括弧を展開する:

$2 x + 6 = - x + 2$

両方の側にを加える:

$(2 x + 6) + x = (- x + 2) + x$

同様の項を集める:

$(2 x + x) + 6 = (- x + 2) + x$

算術を簡略化する:

$3 x + 6 = (- x + 2) + x$

同様の項を集める:

$3 x + 6 = (- x + x) + 2$

ゼロの追加を削除する:

$3 x + 6 = 2$

両方の側からを引く:

$(3 x + 6) - 6 = 2 - 6$

ゼロの追加を削除する:

$3 x = 2 - 6$

算術を簡略化する:

$3 x = - 4$

両方の側をで割る:

$\frac{(3 x)}{3} = \frac{- 4}{3}$

分数を簡単にする:

$x = \frac{- 4}{3}$

3. 解答を列挙してください

$x = - 8, - \frac{4}{3}$
(解答 2つ)

4. グラフ

各行は方程式の一方の機能を表しています:
$y = 2 | x + 3 |$
$y = | x - 2 |$
二つの線が交わるところが方程式が正しい場所です.

私たちはどうでしたか？

フィードバックをいただければ幸いです

なぜこれを学ぶのか

私たちはほぼ毎日、絶対値と遭遇します。例えば、学校まで3マイル歩くとしたら、帰りにマイナス3マイル歩くでしょうか?答えは「ノー」です。なぜなら、距離は絶対値を使用するからです。家と学校の距離の絶対値はあって戻るのも3マイルです。
要するに、絶対値は距離、可能な値の範囲、基準からの偏差などの概念を取り扱うための助けになります。

解答 - 絶対値方程式

手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

3. 解答を列挙してください

4. グラフ

なぜこれを学ぶのか

用語とトピック

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手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

3. 解答を列挙してください

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