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解答 - 絶対値方程式

正確な形式: x=37,59
x=\frac{3}{7} , \frac{5}{9}
十進数形式: x=0.429,0.556
x=0.429 , 0.556

他の解決方法

絶対値方程式

手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

以下のルールを使用してください:
|x|=|y|x=±y|x|=|y|±x=y
それぞれの等式の両辺の式について
|2x-1|=14|x-1|
絶対値のバーを省いたすべての4つの選択肢を書き出します:

|x|=|y||2x-1|=14|x-1|
x=+y(2x-1)=14(x-1)
x=-y(2x-1)=14(-(x-1))
+x=y(2x-1)=14(x-1)
-x=y-(2x-1)=14(x-1)

単純化すると、方程式x=+y+x=yは同じで、方程式x=yx=yも同じです。その結果、2つの方程式だけになります:

|x|=|y||2x-1|=14|x-1|
x=+y , +x=y(2x-1)=14(x-1)
x=-y , -x=y(2x-1)=14(-(x-1))

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

23追加のsteps

(2x-1)=14·(x-1)

分数を掛ける:

(2x-1)=(1·(x-1))4

分数を分ける:

(2x-1)=x4+-14

両方の側からを引く:

(2x-1)-x4=(x4+-14)-x4

同様の項を集める:

(2x+-14x)-1=(x4+-14)-x4

係数をまとめる:

(2+-14)x-1=(x4+-14)-x4

整数を分数に変換する:

(84+-14)x-1=(x4+-14)-x4

分数を結合する:

(8-1)4x-1=(x4+-14)-x4

分子を合わせる:

74x-1=(x4+-14)-x4

同様の項を集める:

74·x-1=(x4+-14x)+-14

分数を結合する:

74·x-1=(1-1)4x+-14

分子を合わせる:

74·x-1=04x+-14

ゼロ分子を減らす:

74x-1=0x+-14

ゼロの追加を削除する:

74x-1=-14

両方の側にを加える:

(74x-1)+1=(-14)+1

ゼロの追加を削除する:

74x=(-14)+1

整数を分数に変換する:

74x=-14+44

分数を結合する:

74x=(-1+4)4

分子を合わせる:

74x=34

両方の側に逆数を掛ける:

(74x)·47=(34)·47

同様の項を集める:

(74·47)x=(34)·47

係数を乗算する:

(7·4)(4·7)x=(34)·47

分数を簡単にする:

x=(34)·47

分数を掛ける:

x=(3·4)(4·7)

算術を簡略化する:

x=37

24追加のsteps

(2x-1)=14·(-(x-1))

分数を掛ける:

(2x-1)=(1·(-(x-1)))4

括弧を展開する:

(2x-1)=(-x+1)4

分数を分ける:

(2x-1)=-x4+14

両方の側にを加える:

(2x-1)+14·x=(-x4+14)+14x

同様の項を集める:

(2x+14·x)-1=(-x4+14)+14x

係数をまとめる:

(2+14)x-1=(-x4+14)+14x

整数を分数に変換する:

(84+14)x-1=(-x4+14)+14x

分数を結合する:

(8+1)4·x-1=(-x4+14)+14x

分子を合わせる:

94·x-1=(-x4+14)+14x

同様の項を集める:

94·x-1=(-x4+14x)+14

分数を結合する:

94·x-1=(-1+1)4x+14

分子を合わせる:

94·x-1=04x+14

ゼロ分子を減らす:

94x-1=0x+14

ゼロの追加を削除する:

94x-1=14

両方の側にを加える:

(94x-1)+1=(14)+1

ゼロの追加を削除する:

94x=(14)+1

整数を分数に変換する:

94x=14+44

分数を結合する:

94x=(1+4)4

分子を合わせる:

94x=54

両方の側に逆数を掛ける:

(94x)·49=(54)·49

同様の項を集める:

(94·49)x=(54)·49

係数を乗算する:

(9·4)(4·9)x=(54)·49

分数を簡単にする:

x=(54)·49

分数を掛ける:

x=(5·4)(4·9)

算術を簡略化する:

x=59

3. 解答を列挙してください

x=37,59
(解答 2つ)

4. グラフ

各行は方程式の一方の機能を表しています:
y=|2x-1|
y=14|x-1|
二つの線が交わるところが方程式が正しい場所です.

なぜこれを学ぶのか

私たちはほぼ毎日、絶対値と遭遇します。例えば、学校まで3マイル歩くとしたら、帰りにマイナス3マイル歩くでしょうか?答えは「ノー」です。なぜなら、距離は絶対値を使用するからです。家と学校の距離の絶対値はあって戻るのも3マイルです。
要するに、絶対値は距離、可能な値の範囲、基準からの偏差などの概念を取り扱うための助けになります。