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解答 - 絶対値方程式

正確な形式:

x = \frac{10}{11}, - \frac{2}{5}

x=\frac{10}{11} , -\frac{2}{5}

十進数形式:

x = 0.909, - 0.4

x=0.909 , -0.4

手順を見る

手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

以下のルールを使用してください：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ と $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
それぞれの等式の両辺の式について
$| - 8 x + 4 | = | 3 x - 6 |$
絶対値のバーを省いたすべての4つの選択肢を書き出します：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - 8 x + 4 \| = \| 3 x - 6 \|$
$x = + y$	$(- 8 x + 4) = (3 x - 6)$
$x = - y$	$(- 8 x + 4) = - (3 x - 6)$
$+ x = y$	$(- 8 x + 4) = (3 x - 6)$
$- x = y$	$- (- 8 x + 4) = (3 x - 6)$

単純化すると、方程式 $x = + y$ と $+ x = y$ は同じで、方程式 $x = - y$ と $- x = y$ も同じです。その結果、2つの方程式だけになります：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - 8 x + 4 \| = \| 3 x - 6 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(- 8 x + 4) = (3 x - 6)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(- 8 x + 4) = - (3 x - 6)$

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

11追加のsteps

$(- 8 x + 4) = (3 x - 6)$

両方の側からを引く:

$(- 8 x + 4) - 3 x = (3 x - 6) - 3 x$

同様の項を集める:

$(- 8 x - 3 x) + 4 = (3 x - 6) - 3 x$

算術を簡略化する:

$- 11 x + 4 = (3 x - 6) - 3 x$

同様の項を集める:

$- 11 x + 4 = (3 x - 3 x) - 6$

ゼロの追加を削除する:

$- 11 x + 4 = - 6$

両方の側からを引く:

$(- 11 x + 4) - 4 = - 6 - 4$

ゼロの追加を削除する:

$- 11 x = - 6 - 4$

算術を簡略化する:

$- 11 x = - 10$

両方の側をで割る:

$\frac{(- 11 x)}{- 11} = \frac{- 10}{- 11}$

マイナスをキャンセルする:

$\frac{11 x}{11} = \frac{- 10}{- 11}$

分数を簡単にする:

$x = \frac{- 10}{- 11}$

マイナスをキャンセルする:

$x = \frac{10}{11}$

12追加のsteps

$(- 8 x + 4) = - (3 x - 6)$

括弧を展開する:

$(- 8 x + 4) = - 3 x + 6$

両方の側にを加える:

$(- 8 x + 4) + 3 x = (- 3 x + 6) + 3 x$

同様の項を集める:

$(- 8 x + 3 x) + 4 = (- 3 x + 6) + 3 x$

算術を簡略化する:

$- 5 x + 4 = (- 3 x + 6) + 3 x$

同様の項を集める:

$- 5 x + 4 = (- 3 x + 3 x) + 6$

ゼロの追加を削除する:

$- 5 x + 4 = 6$

両方の側からを引く:

$(- 5 x + 4) - 4 = 6 - 4$

ゼロの追加を削除する:

$- 5 x = 6 - 4$

算術を簡略化する:

$- 5 x = 2$

両方の側をで割る:

$\frac{(- 5 x)}{- 5} = \frac{2}{- 5}$

マイナスをキャンセルする:

$\frac{5 x}{5} = \frac{2}{- 5}$

分数を簡単にする:

$x = \frac{2}{- 5}$

分母から分子へ負の符号を移動:

$x = \frac{- 2}{5}$

3. 解答を列挙してください

$x = \frac{10}{11}, - \frac{2}{5}$
(解答 2つ)

4. グラフ

各行は方程式の一方の機能を表しています:
$y = | - 8 x + 4 |$
$y = | 3 x - 6 |$
二つの線が交わるところが方程式が正しい場所です.

私たちはどうでしたか？

フィードバックをいただければ幸いです

なぜこれを学ぶのか

私たちはほぼ毎日、絶対値と遭遇します。例えば、学校まで3マイル歩くとしたら、帰りにマイナス3マイル歩くでしょうか?答えは「ノー」です。なぜなら、距離は絶対値を使用するからです。家と学校の距離の絶対値はあって戻るのも3マイルです。
要するに、絶対値は距離、可能な値の範囲、基準からの偏差などの概念を取り扱うための助けになります。

解答 - 絶対値方程式

手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

3. 解答を列挙してください

4. グラフ

なぜこれを学ぶのか

用語とトピック

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手順を追って説明

1. 絶対値のバーなしで方程式を書き換えてください

2. xについて、二つの方程式を解いてください。

3. 解答を列挙してください

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