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解答 - 幾何学的な数列

共通比数は次のようになります:

r = 2004

r=2004

この級数の和は次のようになります:

s = 50125

s=50125

この級数の一般形は次のようになります:

a_{n} = 25 \cdot 2004^{n - 1}

a_n=25*2004^(n-1)

この級数のn番目の項は次のようになります:

25, 50100, 100400400, 201202401600, 403209612806400, 8.080320640640256 E + 17, 1.6192962563843073 E + 21, 3.245069697794152 E + 24, 6.50311967437948 E + 27, 1.3032251827456478 E + 31

25,50100,100400400,201202401600,403209612806400,8.080320640640256E+17,1.6192962563843073E+21,3.245069697794152E+24,6.50311967437948E+27,1.3032251827456478E+31

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手順を追って説明

1. 共通比数を求める

数列の任意の項を、それより一つ前の項で割ることによって共通比数を求めます:

$a_{2} a_{1} = \frac{50100}{25} = 2004$

数列の共通比数（ $r$ ）は一定で、2つの連続する項の商と等しい。
$r = 2, 004$

2. 和を見つける

5追加のsteps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

級数の和を求めるために、初項: $a = 25$ 、共通比数: $r = 2, 004$ 、そして要素の数 $n = 2$ を等比級数和の数式に代入します。

$s_{2} = 25 * ((1 - 2004^{2}) / (1 - 2004))$

$s_{2} = 25 * ((1 - 4016016) / (1 - 2004))$

$s_{2} = 25 * (- 4016015 / (1 - 2004))$

$s_{2} = 25 * (- 4016015 / - 2003)$

$s_{2} = 25 \cdot 2005$

$s_{2} = 50125$

3. 一般形を見つける

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

等比級数の一般形を求めるために、初項: $a = 25$ と共通比数: $r = 2, 004$ を数式に代入します。

$a_{n} = 25 \cdot 2004^{n - 1}$

4. n番目の項を見つける

一般形を使用してn番目の項を見つけます

$a_{1} = 25$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{2 - 1} = 25 \cdot 2004^{1} = 25 \cdot 2004 = 50100$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{3 - 1} = 25 \cdot 2004^{2} = 25 \cdot 4016016 = 100400400$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{4 - 1} = 25 \cdot 2004^{3} = 25 \cdot 8048096064 = 201202401600$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{5 - 1} = 25 \cdot 2004^{4} = 25 \cdot 16128384512256 = 403209612806400$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{6 - 1} = 25 \cdot 2004^{5} = 25 \cdot 32321282562561024 = 8.080320640640256 E + 17$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{7 - 1} = 25 \cdot 2004^{6} = 25 \cdot 6.47718502553723 E + 19 = 1.6192962563843073 E + 21$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{8 - 1} = 25 \cdot 2004^{7} = 25 \cdot 1.2980278791176607 E + 23 = 3.245069697794152 E + 24$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{9 - 1} = 25 \cdot 2004^{8} = 25 \cdot 2.601247869751792 E + 26 = 6.50311967437948 E + 27$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 25 \cdot 2004^{10 - 1} = 25 \cdot 2004^{9} = 25 \cdot 5.212900730982591 E + 29 = 1.3032251827456478 E + 31$

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なぜこれを学ぶのか

幾何数列は数学、物理学、工学、生物学、経済学、コンピューターサイエンス、財務など、多岐にわたる概念を説明するためによく使われます。したがって、これは私たちのツールキットにとって非常に便利なツールとなります。幾何数列の最も一般的な使い方の一つは、複利が加算されたり未払いになったりする金額を計算することで、これは財務と最も直接的に関連しており、大量のお金を稼いだり失ったりする可能性があります！他の応用例には、確率の計算、時間経過による放射能の測定、建築物の設計などがありますが、これらは決して全てではありません。

用語とトピック

幾何学的な数列