Soluzione - Divisione in colonna
Altri modi per risolvere
Divisione in colonnaSpiegazione passo passo
1. Escreva o divisor, que é 2, e então escreva o dividendo, que é 551, para preencher a tabela.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| / | ||||
| 2 | 5 | 5 | 1 |
2. Divida os dígitos do dividendo pelo divisor um de cada vez, começando pela esquerda.
Um dividir 5 pelo divisor 2, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 2 em 5?
5/2=2
Escreva o quociente 2, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| / | 2 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
2*2=4
Escreva 4 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (5), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| × | 2 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| 4 |
Subtraia para obter o resto
5-4=1
Escreva o resto 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | ||||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 |
Como temos um resto da divisão anterior, trazemos o próximo dígito, que é (5), e o adicionamos ao resto (1).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | ||||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 |
Um dividir 15 pelo divisor 2, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 2 em 15?
15/2=7
Escreva o quociente 7, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | 7 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
2*7=14
Escreva 14 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (15), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| × | 2 | 7 | ||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| 1 | 4 |
Subtraia para obter o resto
15-14=1
Escreva o resto 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | 7 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| - | 1 | 4 | ||
| 1 |
Como temos um resto da divisão anterior, trazemos o próximo dígito, que é (1), e o adicionamos ao resto (1).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | 7 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| - | 1 | 4 | ||
| 1 | 1 |
Um dividir 11 pelo divisor 2, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 2 em 11?
11/2=5
Escreva o quociente 5, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | 7 | 5 | ||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| - | 1 | 4 | ||
| 1 | 1 | |||
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
2*5=10
Escreva 10 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (11), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| × | 2 | 7 | 5 | |
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| - | 1 | 4 | ||
| 1 | 1 | |||
| 1 | 0 |
Subtraia para obter o resto
11-10=1
Escreva o resto 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` |
| 2 | 7 | 5 | ||
| 2 | 5 | 5 | 1 | |
| - | 4 | |||
| 1 | 5 | |||
| - | 1 | 4 | ||
| 1 | 1 | |||
| - | 1 | 0 | ||
| 1 |
Se houver um resto, adicionamo-lo ao resultado final e escrevemos como 'R' seguido do valor do resto 1.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | centinaia | decine | unita` | 5 | 6 | 7 |
| 2 | 7 | 5 | R | 1 | |||
| 2 | 5 | 5 | 1 | ||||
| - | 4 | ||||||
| 1 | 5 | ||||||
| - | 1 | 4 | |||||
| 1 | 1 | ||||||
| - | 1 | 0 | |||||
| 1 |
O resultado final é: 275 R1
Forma decimal e mista:
Para obter a parte decimal do resultado, dividimos o resto (1) pelo divisor (2) para obter 275,5
ou para escrever em forma mista como
Perché imparare questo
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Imparare la divisione in colonna aiuta a dividere numeri grandi in passaggi chiari e ordinati. E` utile per problemi di ripartizione, misure, finanza di base e per capire meglio il rapporto tra divisione, moltiplicazione e resto.