Soluzione - Divisione in colonna
Altri modi per risolvere
Divisione in colonnaSpiegazione passo passo
1. Escreva o divisor, que é 4, e então escreva o dividendo, que é 2.975, para preencher a tabela.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| / | |||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 |
2. Divida os dígitos do dividendo pelo divisor um de cada vez, começando pela esquerda.
Um dividir 2 pelo divisor 4, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 4 em 2?
2/4=0
Escreva o quociente 0, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| / | 0 | ||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
4*0=0
Escreva 0 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (2), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| × | 0 | ||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| 0 |
Subtraia para obter o resto
2-0=2
Escreva o resto 2
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | |||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 |
Como temos um resto da divisão anterior, trazemos o próximo dígito, que é (9), e o adicionamos ao resto (2).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | |||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 |
Um dividir 29 pelo divisor 4, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 4 em 29?
29/4=7
Escreva o quociente 7, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | ||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
4*7=28
Escreva 28 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (29), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| × | 0 | 7 | |||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| 2 | 8 |
Subtraia para obter o resto
29-28=1
Escreva o resto 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | ||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 |
Como temos um resto da divisão anterior, trazemos o próximo dígito, que é (7), e o adicionamos ao resto (1).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | ||||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 |
Um dividir 17 pelo divisor 4, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 4 em 17?
17/4=4
Escreva o quociente 4, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | 4 | |||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
4*4=16
Escreva 16 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (17), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| × | 0 | 7 | 4 | ||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| 1 | 6 |
Subtraia para obter o resto
17-16=1
Escreva o resto 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | 4 | |||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| - | 1 | 6 | |||
| 1 |
Como temos um resto da divisão anterior, trazemos o próximo dígito, que é (5), e o adicionamos ao resto (1).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | 4 | |||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| - | 1 | 6 | |||
| 1 | 5 |
Um dividir 15 pelo divisor 4, nós perguntamos: 'Quantas vezes podemos encaixar 4 em 15?
15/4=3
Escreva o quociente 3, acima do dígito que dividimos.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | 4 | 3 | ||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| - | 1 | 6 | |||
| 1 | 5 | ||||
Multiplicamos o quociente pelo divisor para obter o produto.
4*3=12
Escreva 12 abaixo dos dígitos que acabamos de dividir (15), para poder subtrair e obter o resto.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| × | 0 | 7 | 4 | 3 | |
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| - | 1 | 6 | |||
| 1 | 5 | ||||
| 1 | 2 |
Subtraia para obter o resto
15-12=3
Escreva o resto 3
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` |
| 0 | 7 | 4 | 3 | ||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | |
| - | 0 | ||||
| 2 | 9 | ||||
| - | 2 | 8 | |||
| 1 | 7 | ||||
| - | 1 | 6 | |||
| 1 | 5 | ||||
| - | 1 | 2 | |||
| 3 |
Se houver um resto, adicionamo-lo ao resultado final e escrevemos como 'R' seguido do valor do resto 3.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | migliaia | centinaia | decine | unita` | 6 | 7 | 8 |
| 0 | 7 | 4 | 3 | R | 3 | |||
| 4 | 2 | 9 | 7 | 5 | ||||
| - | 0 | |||||||
| 2 | 9 | |||||||
| - | 2 | 8 | ||||||
| 1 | 7 | |||||||
| - | 1 | 6 | ||||||
| 1 | 5 | |||||||
| - | 1 | 2 | ||||||
| 3 |
O resultado final é: 743 R3
Forma decimal e mista:
Para obter a parte decimal do resultado, dividimos o resto (3) pelo divisor (4) para obter 743,75
ou para escrever em forma mista como
Perché imparare questo
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Imparare la divisione in colonna aiuta a dividere numeri grandi in passaggi chiari e ordinati. E` utile per problemi di ripartizione, misure, finanza di base e per capire meglio il rapporto tra divisione, moltiplicazione e resto.