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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: x1orx0,333
x<=-1 or x>=-0,333
Notazione di intervallo: x(,1)[0,333,]
x∈(-∞,-1]⋃[-0,333,∞)

Spiegazione passo passo

1. Semplifica l'espressione

18 passaggi aggiuntivi

x2<=(2x+1)·(2x+1)

Espandi le parentesi:

x2<=2x·(2x+1)+1·(2x+1)

Espandi le parentesi:

x2<=2x·2x+2x·1+1·(2x+1)

Raggruppa termini simili:

x2<=(2·2)·(x·x)+2x·1+1·(2x+1)

Moltiplica i coefficienti:

x2<=4·(x·x)+2x·1+1·(2x+1)

Semplifica il calcolo aritmetico:

x2<=4x2+2x·1+1·(2x+1)

Raggruppa termini simili:

x2<=4x2+(2·1)x+1·(2x+1)

Moltiplica i coefficienti:

x2<=4x2+2x+1·(2x+1)

Espandi le parentesi:

x2<=4x2+2x+1·2x+1·1

Moltiplica i coefficienti:

x2<=4x2+2x+2x+1·1

Semplifica il calcolo aritmetico:

x2<=4x2+2x+2x+1

Combina termini simili:

x2<=4x2+4x+1

Sottrai 4{x}^{2} da entrambi i lati:

(x2)-4x<=(4x2+4x+1)-4x

Raggruppa termini simili:

(x2)-4x<=4x2+(4x-4x)+1

Semplifica il calcolo aritmetico:

(x2)-4x<=4x2+1

Sottrai 4{x}^{2} da entrambi i lati:

((x2)-4x)-4x2<=(4x2+1)-4x2

Raggruppa termini simili:

(x2-4x2)-4x<=(4x2+1)-4x2

Semplifica il calcolo aritmetico:

-3x2-4x<=(4x2+1)-4x2

Raggruppa termini simili:

-3x2-4x<=(4x2-4x2)+1

Semplifica il calcolo aritmetico:

-3x2-4x<=1

Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

ax2+bx+c0

Sottrai 1 da entrambi i lati della disequazione:

3x24x1

Sottrai 1 da entrambi i lati:

3x24x111

Semplifica l'espressione

3x24x10

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, 3x24x10, sono:

a = -3

b = -4

c = -1

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=3
b=4
c=1

x=(-1*-4±sqrt(-42-4*-3*-1))/(2*-3)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-1*-4±sqrt(16-4*-3*-1))/(2*-3)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-1*-4±sqrt(16--12*-1))/(2*-3)

x=(-1*-4±sqrt(16-12))/(2*-3)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-1*-4±sqrt(4))/(2*-3)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-1*-4±sqrt(4))/(-6)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(4±sqrt(4))/(-6)

per ottenere il risultato:

x=(4±sqrt(4))/(-6)

4. Semplifica la radice quadrata (4)

Semplifica 4 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>4</math>:

La scomposizione in fattori primi di 4 è 22

Scrivi i fattori primi:

4=2·2

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

2·2=22

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

22=2

5. Risolvi l'equazione per x

x=(4±2)/(-6)

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(4+2)/(-6) e x2=(4-2)/(-6)

x1=(4+2)/(-6)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(4+2)/(-6)

x1=(6)/(-6)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=66

x1=1

x2=(4-2)/(-6)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(4-2)/(-6)

x2=(2)/(-6)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=26

x2=0,333

6. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -1, -0.333.

Poiché il coefficiente di a è negativo (a=-3), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché 3x24x10 ha un segno di disequazione , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.