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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

- 20 \leq x \leq 5

-20<=x<=5

Notazione di intervallo:

x \in [- 20, 5]

x∈[-20,5]

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $x^{2} + 15 x - 100 \leq 0$ , sono:

$a$ = 1

$b$ = 15

$c$ = -100

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a x^{2} + b x + c \leq 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 1$
$b = 15$
$c = - 100$

$x = (- 15 \pm s q r t (15^{2} - 4 * 1 * - 100)) / (2 * 1)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$x = (- 15 \pm s q r t (225 - 4 * 1 * - 100)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 15 \pm s q r t (225 - 4 * - 100)) / (2 * 1)$

$x = (- 15 \pm s q r t (225 - - 400)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x = (- 15 \pm s q r t (225 + 400)) / (2 * 1)$

$x = (- 15 \pm s q r t (625)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 15 \pm s q r t (625)) / (2)$

per ottenere il risultato:

$x = (- 15 \pm s q r t (625)) / 2$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(625)}$

Semplifica $625$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>625</math>:

La scomposizione in fattori primi di $625$ è $5^{4}$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{625} = \sqrt{5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5} = \sqrt{5^{2} \cdot 5^{2}}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{5^{2} \cdot 5^{2}} = 5 \cdot 5$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$5 \cdot 5 = 25$

4. Risolvi l'equazione per x

$x = (- 15 \pm 25) / 2$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $x_{1} = (- 15 + 25) / 2$ e $x_{2} = (- 15 - 25) / 2$

$x_{1} = (- 15 + 25) / 2$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{1} = (- 15 + 25) / 2$

$x_{1} = (10) / 2$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{1} = \frac{10}{2}$

$x_{1} = 5$

$x_{2} = (- 15 - 25) / 2$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{2} = (- 15 - 25) / 2$

$x_{2} = (- 40) / 2$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{2} = - \frac{40}{2}$

$x_{2} = - 20$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -20, 5.

Poiché il coefficiente di $a$ è positivo ( $a$ =1), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $x^{2} + 15 x - 100 \leq 0$ ha un segno di disequazione $\leq$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (625)

4. Risolvi l'equazione per x

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

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