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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

n \leq - 64, 094 or n \geq 63, 094

n<=-64,094 or n>=63,094

Notazione di intervallo:

n \in (- \infty, - 64, 094) ⋃ [63, 094, \infty]

n∈(-∞,-64,094]⋃[63,094,∞)

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $n^{2} + 1 n - 4044 \geq 0$ , sono:

$a$ = 1

$b$ = 1

$c$ = -4044

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a n^{2} + b n + c \geq 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$n = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 1$
$b = 1$
$c = - 4044$

$n = (- 1 \pm s q r t (1^{2} - 4 * 1 * - 4044)) / (2 * 1)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$n = (- 1 \pm s q r t (1 - 4 * 1 * - 4044)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$n = (- 1 \pm s q r t (1 - 4 * - 4044)) / (2 * 1)$

$n = (- 1 \pm s q r t (1 - - 16176)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$n = (- 1 \pm s q r t (1 + 16176)) / (2 * 1)$

$n = (- 1 \pm s q r t (16177)) / (2 * 1)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$n = (- 1 \pm s q r t (16177)) / (2)$

per ottenere il risultato:

$n = (- 1 \pm s q r t (16177)) / 2$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(16177)}$

Semplifica $16177$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>16177</math>:

La scomposizione in fattori primi di $16177$ è $7 \cdot 2311$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{16177} = \sqrt{7 \cdot 2311}$

$\sqrt{7 \cdot 2311} = \sqrt{16177}$

4. Risolvi l'equazione per n

$n = (- 1 \pm s q r t (16177)) / 2$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $n_{1} = (- 1 + s q r t (16177)) / 2$ e $n_{2} = (- 1 - s q r t (16177)) / 2$

$n_{1} = (- 1 + s q r t (16177)) / 2$

Rimuovi le parentesi

$n_{1} = (- 1 + s q r t (16177)) / 2$

$n_{1} = (- 1 + 127, 189) / 2$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$n_{1} = (- 1 + 127, 189) / 2$

$n_{1} = (126, 189) / 2$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$n_{1} = 126, \frac{189}{2}$

$n_{1} = 63, 094$

$n_{2} = (- 1 - s q r t (16177)) / 2$

$n_{2} = (- 1 - 127, 189) / 2$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$n_{2} = (- 1 - 127, 189) / 2$

$n_{2} = (- 128, 189) / 2$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$n_{2} = - 128, \frac{189}{2}$

$n_{2} = - 64, 094$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -64,094, 63,094.

Poiché il coefficiente di $a$ è positivo ( $a$ =1), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $n^{2} + 1 n - 4044 \geq 0$ ha un segno di disequazione $\geq$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (16177)

4. Risolvi l'equazione per n

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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