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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: 5,217<n<4,217
-5,217<n<4,217
Notazione di intervallo: n(5.217;4.217)
n∈(-5.217;4.217)

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, n2+1n22<0, sono:

a = 1

b = 1

c = -22

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per an2+bn+c<0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

n=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=1
b=1
c=22

n=(-1±sqrt(12-4*1*-22))/(2*1)

Semplifica esponenti e radici quadrate

n=(-1±sqrt(1-4*1*-22))/(2*1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

n=(-1±sqrt(1-4*-22))/(2*1)

n=(-1±sqrt(1--88))/(2*1)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

n=(-1±sqrt(1+88))/(2*1)

n=(-1±sqrt(89))/(2*1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

n=(-1±sqrt(89))/(2)

per ottenere il risultato:

n=(-1±sqrt(89))/2

3. Semplifica la radice quadrata (89)

Semplifica 89 trovando i suoi fattori primi:

La scomposizione in fattori primi di 89 è 89

Scrivi i fattori primi:

89=89

89=89

4. Risolvi l'equazione per n

n=(-1±sqrt(89))/2

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: n1=(-1+sqrt(89))/2 e n2=(-1-sqrt(89))/2

n1=(-1+sqrt(89))/2

Rimuovi le parentesi

n1=(-1+sqrt(89))/2

n1=(-1+9,434)/2

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

n1=(-1+9,434)/2

n1=(8,434)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

n1=8,4342

n1=4,217

n2=(-1-sqrt(89))/2

n2=(-1-9,434)/2

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

n2=(-1-9,434)/2

n2=(-10,434)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

n2=10,4342

n2=5,217

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -5,217, 4,217.

Poiché il coefficiente di a è positivo (a=1), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché n2+1n22<0 ha un segno di disequazione <, cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.