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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: x<3,606orx>3,606
x<-3,606 or x>3,606
Notazione di intervallo: x(,3,606)(3,606,)
x∈(-∞,-3,606)⋃(3,606,∞)

Spiegazione passo passo

1. Semplifica l'espressione

10 passaggi aggiuntivi

9-2x2+17<0

Raggruppa termini simili:

-2x2+(9+17)<0

Semplifica il calcolo aritmetico:

-2x2+26<0

Sottrai -2 da entrambi i lati:

(-2x2+26)-26<0-26

Semplifica il calcolo aritmetico:

-2x2<0-26

Semplifica il calcolo aritmetico:

-2x2<-26

Dividi entrambi i lati per -2:

Quando dividi o moltiplichi per un numero negativo, inverti sempre il segno della disequazione:

(-2x2)-2>-26-2

Cancella i segni negativi:

2x22>-26-2

Semplifica la frazione:

x2>-26-2

Cancella i segni negativi:

x2>262

Calcola il massimo comune divisore del numeratore e del denominatore:

x2>(13·2)(1·2)

Scomponi e cancella il massimo comune divisore:

x2>13

Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

ax2+bx+c>0

Sottrai 13 da entrambi i lati della disequazione:

x2>13

Sottrai 13 da entrambi i lati:

x213>1313

Semplifica l'espressione

x213>0

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, x2+0x13>0, sono:

a = 1

b = 0

c = -13

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c>0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=1
b=0
c=13

x=(-0±sqrt(02-4*1*-13))/(2*1)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-0±sqrt(0-4*1*-13))/(2*1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-0±sqrt(0-4*-13))/(2*1)

x=(-0±sqrt(0--52))/(2*1)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-0±sqrt(0+52))/(2*1)

x=(-0±sqrt(52))/(2*1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-0±sqrt(52))/(2)

per ottenere il risultato:

x=(-0±sqrt(52))/2

4. Semplifica la radice quadrata (52)

Semplifica 52 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>52</math>:

La scomposizione in fattori primi di 52 è 2213

Scrivi i fattori primi:

52=2·2·13

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

2·2·13=22·13

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

22·13=2·13

5. Risolvi l'equazione per x

x=(-0±2*sqrt(13))/2

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(-0+2*sqrt(13))/2 e x2=(-0-2*sqrt(13))/2

x1=(-0+2*sqrt(13))/2

Iniziamo calcolando l'espressione all'interno delle parentesi.

x1=(-0+2*sqrt(13))/2

x1=(-0+2*3,606)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=(-0+2*3,606)/2

x1=(-0+7,211)/2

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(-0+7,211)/2

x1=(7,211)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=7,2112

x1=3,606

x2=(-0-2*sqrt(13))/2

x2=(-0-2*3,606)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=(-0-2*3,606)/2

x2=(-0-7,211)/2

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(-0-7,211)/2

x2=(-7,211)/2

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=7,2112

x2=3,606

6. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -3,606, 3,606.

Poiché il coefficiente di a è positivo (a=1), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché x2+0x13>0 ha un segno di disequazione >, cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.