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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

2 < t < 10

2<t<10

Notazione di intervallo:

t \in (2; 10)

t∈(2;10)

Guarda i passaggi

Spiegazione passo passo

1. Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

$a t^{2} + b t + c > 0$

Sottrai $100$ da entrambi i lati della disequazione:

$- 5 t^{2} + 60 t > 100$

Sottrai $100$ da entrambi i lati:

$- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 100 - 100$

Semplifica l'espressione

$- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$ , sono:

$a$ = -5

$b$ = 60

$c$ = -100

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a t^{2} + b t + c > 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$t = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 5$
$b = 60$
$c = - 100$

$t = (- 60 \pm s q r t (60^{2} - 4 * - 5 * - 100)) / (2 * - 5)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - 4 * - 5 * - 100)) / (2 * - 5)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - - 20 * - 100)) / (2 * - 5)$

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - 2000)) / (2 * - 5)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (2 * - 5)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (- 10)$

per ottenere il risultato:

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (- 10)$

4. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(1600)}$

Semplifica $1600$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>1600</math>:

La scomposizione in fattori primi di $1600$ è $2^{6} \cdot 5^{2}$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{1600} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 \cdot 5}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 \cdot 5} = \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 5^{2}}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 5^{2}} = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 = 4 \cdot 2 \cdot 5$

$4 \cdot 2 \cdot 5 = 8 \cdot 5$

$8 \cdot 5 = 40$

5. Risolvi l'equazione per t

$t = (- 60 \pm 40) / (- 10)$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$ e $t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

$t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$

$t_{1} = (- 20) / (- 10)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{1} = - \frac{20}{-} 10$

$t_{1} = 2$

$t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

$t_{2} = (- 100) / (- 10)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{2} = - \frac{100}{-} 10$

$t_{2} = 10$

6. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: 2, 10.

Poiché il coefficiente di $a$ è negativo ( $a$ =-5), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$ ha un segno di disequazione $>$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

4. Semplifica la radice quadrata (1600)

5. Risolvi l'equazione per t

6. Calcola gli intervalli

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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