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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

0 \leq y \leq 3, 4

0<=y<=3,4

Notazione di intervallo:

y \in [0, 3, 4]

y∈[0,3,4]

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $5 y^{2} - 17 y + 0 \leq 0$ , sono:

$a$ = 5

$b$ = -17

$c$ = 0

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a y^{2} + b y + c \leq 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$y = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 5$
$b = - 17$
$c = 0$

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (- 17^{2} - 4 * 5 * 0)) / (2 * 5)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (289 - 4 * 5 * 0)) / (2 * 5)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (289 - 20 * 0)) / (2 * 5)$

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (289 - 0)) / (2 * 5)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (289)) / (2 * 5)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$y = (- 1 * - 17 \pm s q r t (289)) / (10)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$y = (17 \pm s q r t (289)) / 10$

per ottenere il risultato:

$y = (17 \pm s q r t (289)) / 10$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(289)}$

Semplifica $289$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>289</math>:

La scomposizione in fattori primi di $289$ è $17^{2}$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{289} = \sqrt{17 \cdot 17}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{17 \cdot 17} = \sqrt{17^{2}}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{17^{2}} = 17$

4. Risolvi l'equazione per y

$y = (17 \pm 17) / 10$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $y_{1} = (17 + 17) / 10$ e $y_{2} = (17 - 17) / 10$

$y_{1} = (17 + 17) / 10$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$y_{1} = (17 + 17) / 10$

$y_{1} = (34) / 10$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$y_{1} = \frac{34}{10}$

$y_{1} = 3, 4$

$y_{2} = (17 - 17) / 10$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$y_{2} = (17 - 17) / 10$

$y_{2} = (0) / 10$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$y_{2} = \frac{0}{10}$

$y_{2} = 0$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: 0, 3,4.

Poiché il coefficiente di $a$ è positivo ( $a$ =5), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $5 y^{2} - 17 y + 0 \leq 0$ ha un segno di disequazione $\leq$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (289)

4. Risolvi l'equazione per y

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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