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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

- 1, 525 < x < 8, 525

-1,525<x<8,525

Notazione di intervallo:

x \in (- 1.525; 8.525)

x∈(-1.525;8.525)

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $4 x^{2} - 28 x - 52 < 0$ , sono:

$a$ = 4

$b$ = -28

$c$ = -52

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a x^{2} + b x + c < 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 4$
$b = - 28$
$c = - 52$

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (- 28^{2} - 4 * 4 * - 52)) / (2 * 4)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (784 - 4 * 4 * - 52)) / (2 * 4)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (784 - 16 * - 52)) / (2 * 4)$

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (784 - - 832)) / (2 * 4)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (784 + 832)) / (2 * 4)$

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (1616)) / (2 * 4)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 28 \pm s q r t (1616)) / (8)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (28 \pm s q r t (1616)) / 8$

per ottenere il risultato:

$x = (28 \pm s q r t (1616)) / 8$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(1616)}$

Semplifica $1616$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>1616</math>:

La scomposizione in fattori primi di $1616$ è $2^{4} \cdot 101$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{1616} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 101}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 101} = \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 101}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 101} = 2 \cdot 2 \cdot \sqrt{101}$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$2 \cdot 2 \cdot \sqrt{101} = 4 \cdot \sqrt{101}$

4. Risolvi l'equazione per x

$x = (28 \pm 4 * s q r t (101)) / 8$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $x_{1} = (28 + 4 * s q r t (101)) / 8$ e $x_{2} = (28 - 4 * s q r t (101)) / 8$

$x_{1} = (28 + 4 * s q r t (101)) / 8$

Iniziamo calcolando l'espressione all'interno delle parentesi.

$x_{1} = (28 + 4 * s q r t (101)) / 8$

$x_{1} = (28 + 4 * 10, 05) / 8$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{1} = (28 + 4 * 10, 05) / 8$

$x_{1} = (28 + 40, 2) / 8$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{1} = (28 + 40, 2) / 8$

$x_{1} = (68, 2) / 8$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{1} = 68, \frac{2}{8}$

$x_{1} = 8, 525$

$x_{2} = (28 - 4 * s q r t (101)) / 8$

$x_{2} = (28 - 4 * 10, 05) / 8$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{2} = (28 - 4 * 10, 05) / 8$

$x_{2} = (28 - 40, 2) / 8$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{2} = (28 - 40, 2) / 8$

$x_{2} = (- 12, 2) / 8$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{2} = - 12, \frac{2}{8}$

$x_{2} = - 1, 525$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -1,525, 8,525.

Poiché il coefficiente di $a$ è positivo ( $a$ =4), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $4 x^{2} - 28 x - 52 < 0$ ha un segno di disequazione $<$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (1616)

4. Risolvi l'equazione per x

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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