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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: x1orx0,25
x<=-1 or x>=0,25
Notazione di intervallo: x(,1)[0,25,]
x∈(-∞,-1]⋃[0,25,∞)

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, 4x2+3x10, sono:

a = 4

b = 3

c = -1

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=4
b=3
c=1

x=(-3±sqrt(32-4*4*-1))/(2*4)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-3±sqrt(9-4*4*-1))/(2*4)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-3±sqrt(9-16*-1))/(2*4)

x=(-3±sqrt(9--16))/(2*4)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-3±sqrt(9+16))/(2*4)

x=(-3±sqrt(25))/(2*4)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-3±sqrt(25))/(8)

per ottenere il risultato:

x=(-3±sqrt(25))/8

3. Semplifica la radice quadrata (25)

Semplifica 25 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>25</math>:

La scomposizione in fattori primi di 25 è 52

Scrivi i fattori primi:

25=5·5

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

5·5=52

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

52=5

4. Risolvi l'equazione per x

x=(-3±5)/8

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(-3+5)/8 e x2=(-3-5)/8

x1=(-3+5)/8

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(-3+5)/8

x1=(2)/8

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=28

x1=0,25

x2=(-3-5)/8

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(-3-5)/8

x2=(-8)/8

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=88

x2=1

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -1, 0,25.

Poiché il coefficiente di a è positivo (a=4), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché 4x2+3x10 ha un segno di disequazione , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.