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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

- 0, 333 \leq x \leq 4

-0,333<=x<=4

Notazione di intervallo:

x \in [- 0, 333, 4]

x∈[-0,333,4]

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $3 x^{2} - 11 x - 4 \leq 0$ , sono:

$a$ = 3

$b$ = -11

$c$ = -4

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a x^{2} + b x + c \leq 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 3$
$b = - 11$
$c = - 4$

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (- 11^{2} - 4 * 3 * - 4)) / (2 * 3)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (121 - 4 * 3 * - 4)) / (2 * 3)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (121 - 12 * - 4)) / (2 * 3)$

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (121 - - 48)) / (2 * 3)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (121 + 48)) / (2 * 3)$

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (169)) / (2 * 3)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 11 \pm s q r t (169)) / (6)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (11 \pm s q r t (169)) / 6$

per ottenere il risultato:

$x = (11 \pm s q r t (169)) / 6$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(169)}$

Semplifica $169$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>169</math>:

La scomposizione in fattori primi di $169$ è $13^{2}$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{169} = \sqrt{13 \cdot 13}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{13 \cdot 13} = \sqrt{13^{2}}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{13^{2}} = 13$

4. Risolvi l'equazione per x

$x = (11 \pm 13) / 6$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $x_{1} = (11 + 13) / 6$ e $x_{2} = (11 - 13) / 6$

$x_{1} = (11 + 13) / 6$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{1} = (11 + 13) / 6$

$x_{1} = (24) / 6$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{1} = \frac{24}{6}$

$x_{1} = 4$

$x_{2} = (11 - 13) / 6$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{2} = (11 - 13) / 6$

$x_{2} = (- 2) / 6$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{2} = - \frac{2}{6}$

$x_{2} = - 0, 333$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -0,333, 4.

Poiché il coefficiente di $a$ è positivo ( $a$ =3), si tratta di una disequazione "positiva" di secondo grado e la parabola punta verso l'alto, come una faccia sorridente!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $3 x^{2} - 11 x - 4 \leq 0$ ha un segno di disequazione $\leq$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sotto l'asse delle x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (169)

4. Risolvi l'equazione per x

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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