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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: 0,526<x<4,276
-0,526<x<4,276
Notazione di intervallo: x(0.526;4.276)
x∈(-0.526;4.276)

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, 4x2+15x+9>0, sono:

a = -4

b = 15

c = 9

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c>0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=4
b=15
c=9

x=(-15±sqrt(152-4*-4*9))/(2*-4)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-15±sqrt(225-4*-4*9))/(2*-4)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-15±sqrt(225--16*9))/(2*-4)

x=(-15±sqrt(225--144))/(2*-4)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-15±sqrt(225+144))/(2*-4)

x=(-15±sqrt(369))/(2*-4)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-15±sqrt(369))/(-8)

per ottenere il risultato:

x=(-15±sqrt(369))/(-8)

3. Semplifica la radice quadrata (369)

Semplifica 369 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>369</math>:

La scomposizione in fattori primi di 369 è 3241

Scrivi i fattori primi:

369=3·3·41

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

3·3·41=32·41

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

32·41=3·41

4. Risolvi l'equazione per x

x=(-15±3*sqrt(41))/(-8)

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(-15+3*sqrt(41))/(-8) e x2=(-15-3*sqrt(41))/(-8)

x1=(-15+3*sqrt(41))/(-8)

Rimuovi le parentesi

x1=(-15+3*sqrt(41))/(-8)

x1=(-15+3*6,403)/(-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=(-15+3*6,403)/(-8)

x1=(-15+19,209)/(-8)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(-15+19,209)/(-8)

x1=(4,209)/(-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=4,2098

x1=0,526

x2=(-15-3*sqrt(41))/(-8)

x2=(-15-3*6,403)/(-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=(-15-3*6,403)/(-8)

x2=(-15-19,209)/(-8)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(-15-19,209)/(-8)

x2=(-34,209)/(-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=34,2098

x2=4,276

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -0,526, 4,276.

Poiché il coefficiente di a è negativo (a=-4), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché 4x2+15x+9>0 ha un segno di disequazione >, cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.