Digita un'equazione o un problema

L'input della fotocamera non viene riconosciuto!

|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

- 2 < x < - 0, 5

-2<x<-0,5

Notazione di intervallo:

x \in (- 2; - 0.5)

x∈(-2;-0.5)

Guarda i passaggi

Spiegazione passo passo

1. Semplifica l'espressione

7 passaggi aggiuntivi

$- 2 x^{2} - 7 x - 12 > - 2 x - 10$

Aggiungi $12$ a entrambi i lati:

$(- 2 x^{2} - 7 x - 12) + 2 x > (- 2 x - 10) + 2 x$

Raggruppa termini simili:

$- 2 x^{2} + (- 7 x + 2 x) - 12 > (- 2 x - 10) + 2 x$

Semplifica il calcolo aritmetico:

$- 2 x^{2} - 5 x - 12 > (- 2 x - 10) + 2 x$

Raggruppa termini simili:

$- 2 x^{2} - 5 x - 12 > (- 2 x + 2 x) - 10$

Semplifica il calcolo aritmetico:

$- 2 x^{2} - 5 x - 12 > - 10$

Aggiungi $12$ a entrambi i lati:

$(- 2 x^{2} - 5 x - 12) + 12 > - 10 + 12$

Semplifica il calcolo aritmetico:

$- 2 x^{2} - 5 x > - 10 + 12$

Semplifica il calcolo aritmetico:

$- 2 x^{2} - 5 x > 2$

Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

$a x^{2} + b x + c > 0$

Sottrai $2$ da entrambi i lati della disequazione:

$- 2 x^{2} - 5 x > 2$

Sottrai $2$ da entrambi i lati:

$- 2 x^{2} - 5 x - 2 > 2 - 2$

Semplifica l'espressione

$- 2 x^{2} - 5 x - 2 > 0$

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $- 2 x^{2} - 5 x - 2 > 0$ , sono:

$a$ = -2

$b$ = -5

$c$ = -2

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a x^{2} + b x + c > 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 2$
$b = - 5$
$c = - 2$

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (- 5^{2} - 4 * - 2 * - 2)) / (2 * - 2)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (25 - 4 * - 2 * - 2)) / (2 * - 2)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (25 - - 8 * - 2)) / (2 * - 2)$

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (25 - 16)) / (2 * - 2)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (9)) / (2 * - 2)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (- 1 * - 5 \pm s q r t (9)) / (- 4)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x = (5 \pm s q r t (9)) / (- 4)$

per ottenere il risultato:

$x = (5 \pm s q r t (9)) / (- 4)$

4. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(9)}$

Semplifica $9$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>9</math>:

La scomposizione in fattori primi di $9$ è $3^{2}$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{9} = \sqrt{3 \cdot 3}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{3 \cdot 3} = \sqrt{3^{2}}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{3^{2}} = 3$

5. Risolvi l'equazione per x

$x = (5 \pm 3) / (- 4)$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $x_{1} = (5 + 3) / (- 4)$ e $x_{2} = (5 - 3) / (- 4)$

$x_{1} = (5 + 3) / (- 4)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{1} = (5 + 3) / (- 4)$

$x_{1} = (8) / (- 4)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{1} = \frac{8}{-} 4$

$x_{1} = - 2$

$x_{2} = (5 - 3) / (- 4)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$x_{2} = (5 - 3) / (- 4)$

$x_{2} = (2) / (- 4)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$x_{2} = \frac{2}{-} 4$

$x_{2} = - 0, 5$

6. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -2, -0,5.

Poiché il coefficiente di $a$ è negativo ( $a$ =-2), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $- 2 x^{2} - 5 x - 2 > 0$ ha un segno di disequazione $>$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Come ci siamo comportati?

Lasciaci un feedback

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Semplifica l'espressione

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

4. Semplifica la radice quadrata (9)

5. Risolvi l'equazione per x

6. Calcola gli intervalli

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

Link correlati

Ultimi esercizi correlati risolti

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

4. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(9)}$