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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: 2,5x0,75
-2,5<=x<=0,75
Notazione di intervallo: x[2,5,0,75]
x∈[-2,5,0,75]

Spiegazione passo passo

1. Semplifica l'espressione

12 passaggi aggiuntivi

-2·(4x2+6x)+9>=2·(x-3)

Espandi le parentesi:

-2·4x2-2·6x+9>=2·(x-3)

Moltiplica i coefficienti:

-8x2-2·6x+9>=2·(x-3)

-8x2-12x+9>=2·(x-3)

Espandi le parentesi:

-8x2-12x+9>=2x+2·-3

Semplifica il calcolo aritmetico:

-8x2-12x+9>=2x-6

Sottrai 9 da entrambi i lati:

(-8x2-12x+9)-2x>=(2x-6)-2x

Raggruppa termini simili:

-8x2+(-12x-2x)+9>=(2x-6)-2x

Semplifica il calcolo aritmetico:

-8x2-14x+9>=(2x-6)-2x

Raggruppa termini simili:

-8x2-14x+9>=(2x-2x)-6

Semplifica il calcolo aritmetico:

-8x2-14x+9>=-6

Sottrai 9 da entrambi i lati:

(-8x2-14x+9)-9>=-6-9

Semplifica il calcolo aritmetico:

-8x2-14x>=-6-9

Semplifica il calcolo aritmetico:

-8x2-14x>=-15

Semplifica la disequazione di secondo grado nella sua forma standard

ax2+bx+c0

Aggiungi 15 a entrambi i lati dell'equazione.

8x214x15

Aggiungi 15 a entrambi i lati dell'equazione.

8x214x+1515+15

Semplifica l'espressione

8x214x+150

2. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, 8x214x+150, sono:

a = -8

b = -14

c = 15

3. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=8
b=14
c=15

x=(-1*-14±sqrt(-142-4*-8*15))/(2*-8)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-1*-14±sqrt(196-4*-8*15))/(2*-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-1*-14±sqrt(196--32*15))/(2*-8)

x=(-1*-14±sqrt(196--480))/(2*-8)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-1*-14±sqrt(196+480))/(2*-8)

x=(-1*-14±sqrt(676))/(2*-8)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-1*-14±sqrt(676))/(-16)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(14±sqrt(676))/(-16)

per ottenere il risultato:

x=(14±sqrt(676))/(-16)

4. Semplifica la radice quadrata (676)

Semplifica 676 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>676</math>:

La scomposizione in fattori primi di 676 è 22132

Scrivi i fattori primi:

676=2·2·13·13

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

2·2·13·13=22·132

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

22·132=2·13

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

2·13=26

5. Risolvi l'equazione per x

x=(14±26)/(-16)

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(14+26)/(-16) e x2=(14-26)/(-16)

x1=(14+26)/(-16)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(14+26)/(-16)

x1=(40)/(-16)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=4016

x1=2,5

x2=(14-26)/(-16)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(14-26)/(-16)

x2=(-12)/(-16)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=1216

x2=0,75

6. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -2,5, 0,75.

Poiché il coefficiente di a è negativo (a=-8), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

7. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché 8x214x+150 ha un segno di disequazione , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.